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运用信息技术 提高聋校语文教学有效性 　　【摘要】在聋校语文教学中，信息技术的运用更是不可回避的选择。信息技术在教学中的合理运用，对生活语文教学效果的提高有很重要的作用。信息技术新颖生动，感染力强，是一种具有模拟性、启发性的直观教学手段，它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且可以打破时间、空间上的限制，能很好的突破教学难点，突出教学重点，能够有效地培养学生的思维，促进学生的发展。 　　【关键词】信息技术生活语文有效性 　　 　　新一轮的教改明确指出：大力推进信息技术在教学过程的普遍利用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。对于聋校语文教学来说，信息技术的运用更是不可回避的选择。聋生由于听力障碍，导致其思维发展相对滞后，很难认识事物的本质属性，对事物的感受性低，信息技术在教学中的运用，对语文教学效果的提高有很重要的作用。信息技术新颖生动，感染力强，是一种具有模拟性、启发性的直观教学手段，它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且可以打破时间、空间上的限制，能很好的突破教学难点，突出教学重点，能够有效地培养学生的思维。 　　一、运用信息技术，激发学习兴趣，提高教学有效性 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基在《兴趣