为将来新中国新人物.docVIP

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  • 2018-07-05 发布于福建
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为将来新中国新人物

“为将来新中国新人物”   今年是现代中国科技发展史上巨碑大旗式的典范人物钱三强(1913―1992)的百年诞辰纪念。   钱三强的无比的成就,基于他的爱国热忱和求索精神及道德风范之上。而这些思想、作风、人格诸方面的形成,相当部分产生自钱三强的父亲钱玄同的熏陶、培养、教育。   三强德智体   钱玄同(1887-1939),浙江吴兴人。他是意义重大而深远的五四新文化运动的闯将,著名的教授、语言文字学家。钱玄同小时候吃过不少封建礼教的苦头,曾经为偷看《桃花扇》,挨了塾师一戒尺,眉心留下一块疤痕。他一生对封建礼教深恶痛绝,说:“我们以后绝不许再把三条麻绳(三纲)缠在孩子们的头上!……我自己拼着牺牲,只救青年和孩子!”   钱玄同对孩子的教育持趋新开放的态度:接受新式的学校教育。1919年,他在《新青年》上发表文章说:此等小学生,自从今年五四运动以来,也颇受了一些激刺,似乎比到从前,颇添许多活泼气象。但愿以后少受他们的家庭教育,少读圣贤经传,少读那些“文以载道”的古文,多听些博爱、互助、平等、自由的真理的演讲,尽两手之能而常事工作。如此,则庶几可为将来新中国的新人物。同年,钱玄同送钱三强就读于孔德学校。   这是一所在1917年由北京大学校长蔡元培和李石曾、沈尹默、马幼渔、马叔平等教授创办的新型学校,蔡元培兼任孔德学校校长。在学校两周年纪念时,蔡元培作演说,很能说明办学的宗旨:我们是取他注重科学的精神,研究社会组织的主义来做我们的教育的宗旨。   1918年,钱玄同与沈尹默、马幼渔、陈大齐等编写了孔德小学一年级学生用的国语课本。课本的内容有短语、儿歌、故事等,每个字都有注音,还配有徐悲鸿画的插图。钱三强识字就从父亲等人编写的国语课本“人、手、足、刀、斥”和罗马字母注音开始。   1922年,钱三强上三年级,钱玄同给他订了同年创刊的《小朋友》和《儿童世界》作为课外读物。后来,钱玄同慢慢让他读《西游记》《水浒传》《三国演义》等传统通俗小说,还有《阿丽思漫游奇境记》《鲁滨逊漂流记》等外国文学作品。钱三强则常常翻阅父亲案头架上的杂志《小说月报》《创造季刊》《语丝》和新小说《呐喊》《彷徨》,懵懂之间开阔了视野,养成了读书习惯,提高了写作能力。   钱三强原名秉穹。一次,有同学写信称秉穹为“三强”,恰巧被钱玄同看见。“他叫我‘三强’,是因为我排行老三,喜欢运动,身体强壮。”秉穹解释道。钱玄同听了,连声叫好,说:“我看这个名字起得好,但不能光是身体强壮,‘三强’还可以解释为立志争取德、智、体都进步。”从此以后,钱秉穹就正式改名为“钱三强”了。   “从牛到爱”   少年时代的钱三强兴趣广泛,对各科知识都感到新奇、有趣,喜欢演算数学,也喜欢画画、唱歌。钱玄同经常对儿子讲,一个人应该有头脑,对于一切事物应该用自己的理智去分析,研求真相,判断其是非、对错,然后定改革的措施。这些话深深地印在钱三强的脑海里。   钱三强作为一个国学大师的儿子,偏爱、转向自然科学,父亲不仅没有责怪,反而支持鼓励。这同钱玄同的经历有关。   钱玄同幼年失怙,由长兄钱恂抚养长大。钱恂是晚清著名的外交家,曾任驻英国、法国、德国、俄国、荷兰、意大利及日本等国使馆参赞及公使。钱恂也是维新派知名人士,及至海外倦游归来,因为思想开明、学业宏达,兼职宁波天一阁,出任浙江图书馆馆长。受兄长影响,钱玄同对西方先进的自然科学也一并同人文思想乐意接受,他教育钱三强要认真学好外语和数理化学科。   “别忘记,你是属牛的,要拿出一股牛劲来。”这是钱玄同鼓励钱三强最常用的一句话。钱三强1932年毕业于北京大学理科预科,1933年在清华大学学习。那年,钱玄同题赠儿子“从牛到爱”四个字,希望钱三强要有牛劲,要学习牛顿和爱因斯坦,成为与父辈完全不同的“新人物”。钱三强把这四个字当作座右铭,终生挂在室内举目可及的地方。正是父亲的鼓励,给了钱三强极大的动力,一次次坚定了信心,从而不断攀登科学高峰,取得一次次成功。   钱三强1936年从清华大学毕业,1937年参加公费留学考试,成功考取了法国巴黎大学。钱三强师从小居里夫妇,走向原子物理学领域提炼专业,建构全新的知识。小居里夫妇即居里夫人的女儿伊雷娜?居里和女婿约里奥-居里。钱三强于1940年获法国国家博士学位,1946年获法国科学院亨利-德巴微物理学奖金,曾在法国国家科学研究中心工作,获法兰西荣誉军团军官勋章。他与同学、妻子何泽慧一同被西方称为“中国的居里夫妇”。   1948年,钱三强回国后任清华大学物理系教授。新中国成立后,他一直在相关部门工作,被选聘为中国科学院学部委员,参加过中国第一次12年科学规划,是中国发展核武器的组织协调者和总设计师、中国“两弹一星”元勋。他曾以中国科学院副院长的身份兼任浙江大学校长。   是“夏”而非“夷”   近代以来,西方的科

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