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课题研究学校内涵发展最佳路径 　　摘要：学校要发展，内涵提升是关键。内涵发展的本质是教育质量、师生素养和学校特色三方面的发展，它能全面体现学校的真正实力和办学层次。盐城市迎宾路小学教育集团通过课题研究，实现了学校教育质量的稳步提升、教师素养的整体提高、学生能力的全面发展，打造出了一流的学校品牌，为学校的内涵发展铺设了一条最佳路径。 　　关键词：课题研究；学校内涵发展 　　中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2014）05-0011-04 　　收稿日期：2014-03-21 　　作者简介：孙美蓉，盐城市迎宾路小学教育集团（江苏盐城，224001）总校长。 　　内涵发展是学校教育发展的必然，学校要发展，内涵提升是关键。何为内涵发展？无非“教”“育”二字，“教”即教学质量、教学管理，“育”即创新育人、特色育人。追溯其根源，本质就是教育效果（教育质量）、教育主体（学生教师）和教育特色（学校特色）三方面的发展，它能全面体现学校的真正实力和办学层次。实现学校内涵发展的方式多样，而以课题研究为引领的学校建设之路，能够有效地促进教育质量、师生素养、特色教育的发展，是一所学校实现内涵发展的最佳路径。下面，笔者就课题研究实现内涵发展谈几点思考： 　　一、课题研究――质量发展的最佳路径 　　课题立项、研究、结题的过程，也是教育教学中发现问题、分析问题、解决问题的过程。它来