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谈高中语文阅读教学之如何提高学生想象力 　　【摘要】 对于高中语文阅读教学来说，培养学生的想象力远比让教学学生掌握知识更重要。因为想像力可以帮助学生展开想像的翅膀，有助于学生阅读能力和欣赏水平的提高。高中语文阅读教学在培养并提升学生的想象力有着独特的优势。本文主要从提升学生想像力的必要性和方法等方面开展高中语文阅读教学学生想象力培养的分析。 　　【关键词】 高中语文 阅读教学 想像力 　　【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（b）-0150-01 　　1 高中语文阅读教学提高学生的想象力的重要性 　　学生在学习语文时，如果缺乏想象力，则无法有效地理解语文课本中的内容。想象的含义是指以原来存在的感性形象作为基础，在心理中创造出新形象的整个过程。人类的一切创造发明均以想象开始，没有想象，则文明无法前行，人类无法进步。教师在开展高中语文教学中，一方面教师要教会学生提高自身的阅读能力，另一方面则必须深入挖掘学生的潜力，进而发展学生智力和拓宽学生思维。培养想象力是完成这一教学目的的主要方法之一。语文教学必须借助于想象才能产生更好地教学成果。 　　学生也正是通过教师的引导和培养，具备了相当丰富的想象力，可以随着语文教学内容的不同进行思考，使思维变得更活跃；学生有了想象，才能够超越惯性思维的局限，打破现存的知识和经验的束缚，以新奇的方式