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浅谈职业教育中职业文化融入 　　摘要：从企业的需求看，企业需要的人才不仅要有良好的专业技能，还应有高水平的职业文化素质；就个体的职业人而言，既应具备作为“硬件”的职业技能，也应具有作为“软件”的职业文化；就职业教育本身而言，职业教育的本质在于育人。这都说明职业文化是职业教育的重要范畴，在职业教育中需要融入职业文化。实现职业教育中的职业文化融入，需要以下策略：课程开发对接；在社团活动、职业技能大赛中陶冶职业文化；通过校企合作、实训基地建设实现深度融入。 　　关键词：职业教育；职业文化；校企合作 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）04-0165-03 　　高职院校毕业生目前还存在岗位适应力不强、离职率较高、岗位迁移能力较差等问题。有跟踪数据表明，高职毕业生工作首年离职率达47%。为什么有的从业人员具备扎实的职业知识、精湛的职业技能，做了一辈子职业人，却对自己从事的职业不认同？为什么有的毕业生工作了多年仍然未融入其所从事的职业圈？导致这种现象的原因当然是多方面的，但或多或少都与职业院校对学生培养过程中的职业文化素质培养缺失有一定关系。其实，每一种职业都有自己的职业文化，职业文化素质在很大程度上决定着职业院校毕业生能否胜任其所从事的工作。因此，笔者主张应将职业文化培养融入职业教育过程之中。 　　职业文化是职业教育的重要范畴 　　职业是一个复