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浅谈高中英语课堂教学中现代教学技术运用 　　【摘要】多媒体和网络信息技术在高中英语课堂教学中的一些运用。 　　【关键词】多媒体 网络信息资源 高中英语课堂 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0102-02 　　随着现代信息技术的普及和应用，计算机网络技术以其特有的科学性、形象性、快速性显出独特的内在魅力，而多媒体教学集文字、图像、影像、声音、动画等多种功能于一体加上网络信息资源的运用，对现代课堂教学产生了巨大影响。笔者多年来利用多媒体及网络信息技术进行了高中英语课堂教学的尝试。下面是笔者的一点收获。 　　一、创设仿真语境，促进英语思维，加快语言掌握的速度和流畅度。 　　有了多媒体和网络信息技术，教师可以使用文字、图像、影像、声音、动画等创设仿真语境，使得学生有身临其境的感觉，产生一种需要运用英语的激情，更加投入英语课堂学习，促使他们直接用英语方式去思维、去表达，减少母语――汉语的影响，减少中译英的思维过程，加快语言掌握的速度和流畅度。例如：利用多媒体技术呈现一个场景及人物，比如说几个人逛动物园，只把其中的一个人换成教室里的学生，一个，多个或者全班，而场景中其他人物不变换，依然用视频中的，引导、激发学生在语境中自然生成英语。 　　二、丰富导入手段，激发学生学习兴趣。 　　有了多媒体和网络信息技术，教师在课堂导入的内容