6.1人的认识人体而来.pptVIP

第六课 求索真理的历程 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 一、实践及其特点 探究一：研发花露水是实践吗？为什么？ 主体 （不是动物） 对象 直接现实性的活动 （不是纯思维的活动） 1、实践的定义： 1.蜜蜂筑巢 2.教师讲课 3.行政机构改革 4.农民耕地 5.学生认真学习 6.绘制人类基因组遗传图谱 7.大猩猩用树枝钩食白蚁 一、实践及其特点 判断：下列哪些属于实践活动？ 科学实验 改造自然的生产实践 变革社会的实践 2、实践活动的基本形式： 探究二： 请结合视频和导学案中“参考资料”，说明： 研发花露水的活动能体现实践的特点吗？如何体现的？ 3、实践的特征： （1）客观物质性 （主体、对象、手段是客观的） （实践活动受客观事物和客观规律的制约） （2）能动性 （3）社会历史性 （实践是有意识、有目的的） （处一定社会关系中） （受一定历史条件律制约） 你还敢用花露水吗？　　　　　 　　2010年8月，东莞市的三岁男孩小浩在涂抹了花露水后，疑似被一米开外正在玩打火机的哥哥“点燃”，造成了严重烧伤。 　　网友酷乐说，看了这则消息后我都不敢用花露水了，怕一不小心把自己给烧着了。 　　一些网友则对消息的真实性表示怀疑…… 实验目的 花露水本身是否可燃 花露水是否会在一定距离内被引燃 实验用具 蜡烛、打火机、量尺、带皮猪肉两块、六神花露水、宝宝金水各