河北省邯郸市八年级生物下册 21.3生物的起源和进化教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3人类的起源和进化备课教师 使用教师授课时间课时课题第3节 人类的起源和进化课型教学目标1、说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别 2、简述人类进化经历的几个主要阶段。重难点1、类人猿和人类特征的比较 2、人类的进化阶段极其特点教学环节说 明二次备课复习复习上节课内容新课导入第一课时播放一段动物影视片(关于猩猩、黑猩猩生活行为的记录片) 【引入新课】刚才请同学们看的影视片中的猩猩和黑猩猩与我们人类有哪些相似之处呢——学生回答 像猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿这些与人类行为极为相似的动物称为类人猿。课 程 讲 授类人猿与人类有极为相似的特征 【学生讨论】为什么类人猿与人类亲缘关系最近说明理由。 人类具有哺乳动物的特征属于哺乳动物。哺乳动物中人类与类人猿在许多方面非常相似。经过研究证明人类和类人猿是近亲。二者有共同的祖先。但是人类又不同于类人猿。 人类与类人猿的不同特征是怎样形成的【小结】人类和类人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是栖息在树上生活的。一些地区由于气候变化森林减少在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活。经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类。人类为了自身的生存在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧大脑越来越发达逐渐产生了语言和意识并形成了社会。而一直生活在树上的森林古猿经过漫