八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.5 因式分解 12.5.1 因式分解及提公因式法教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 612.5因式分解第1课时 因式分解及提公因式法一、教学目标认知与技能目标1、了解因式分解的意义； 2、理解因式分解与整式乘法的相互关系； 3、初步了解，运用提取公因式法分解因式。过程与方法目标 1、培养分工协作及合作能力，锻炼学生的语言表达及用数学语言的能力。 2、培养学生观察、分析、归纳的能力，并向学生渗透对比、类比的数学思想方法以及逆向思维的意识和方法。情感与态度目标1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐，增强他们的求知欲和学好数学的自信心；2、感受整式乘法与因式分解之间的对立统一观点，从而向学生渗透辩证唯物主义的认识论的思想，引导学生树立科学的人生观和价值观。二、教材分析因式分解的教学是在整式四则运算的基础上进行的，因式分解方法的理论依据就是多项式乘法的逆变形。它不仅在多项式的除法、简便运算中有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三角函数式的恒等变形提供了必要的基础。因此，学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的意义。三、教学重点与难点重点：因式分解的概念及提取公因式法的运用。难点：理解因式分解与整式乘法的相互关系，正确提公因式。四、教学过程（一）创设情景，引出新知1、思考下面的问题：每升酸奶在0℃～7℃时含有活性乳酸杆菌220个，在10℃时活性乳酸杆菌死亡了217个，在12℃时又死亡了2你的