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让农村学生向哑巴英语说再见 　　摘 要： 作为一门语言学科，英语的学习应该是在日常交际中完成的，一味地啃书本是学不好英语的，那种闭门造车式的学习也违背了素质教育的初衷。然而，在当前一些农村尤其是一些相对偏远落后的农村地区，农村学生的英语口语能力普遍较差，“哑巴英语”现象依然存在。作为农村初中英语教师，我们应该认识到英语教学不应局限于书本知识，而更应该引导学生大胆开口，多说话、多交流，只有这样，才能让农村学生真正的学好英语这门课程。本文主要以农村初中英语教师的视角，从学生、教师以及学校和家庭等方面分析了农村学生存在“哑巴英语”现象的主要原因，并结合自身的实际教学经验提出了几点可行性措施。 中国论文网 /4/viewhtm 　　关键词：农村学生 哑巴英语 主要原因 可行性措施 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）07-0197-02 　　一、农村学生存在“哑巴英语”现象的主要原因 　　在当前很多农村地区，初中英语教学都陷入了“哑巴英语”的困境，这一困境的形成既有农村学生自身方面的原因，也有农村英语教师以及学校、家庭等方面的原因。 　　1.从农村学生自身方面来看 　　从普遍意义上来讲，农村学生对于外界的接触较少，视野相比于城市学生来说不够开阔，往往显得更加胆小谨慎、缺乏自信，这与农村孩子所处的农村大背