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代数推理题型教学策略 　　摘要：一直以来，高考对于每个考生都是非常关键的，对高考中出现的各种问题进行重视，不仅仅能够提高学生的学习分数，同时对学生以后的发展有很大的影响。数学高考题目中，代数推理题成为了近年来的热点题型，这类题型是没有任何的图形作为依托的，因此更能对学生的抽象思维能力进行检测。 　　关键词：代数推理 教学策略 解法 　　中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：16743-09795（2014）05（c）-0000-00 　　高考中，数学对考生来说影响非常大，近年来，代数推理题成为了热点题型之一，这种题型能够对学生的抽象思维能力进行更好的检验。代数推理题目主要都是以函数、方程、不等式、数列以及综合题目为中心的，这样能够更好的将高等数学中的知识和思想方法进行衔接，在立意方面更加的新颖，同时也能将抽象程度上有更好的发展。 　　1 代数推理考查的方向 　　1.1考查知识内容的衔接点 　　仔细分析数学知识的内容，我们不难看出高等数学的基础是初等数学，他是初等数学的发展和延伸。高考是各大高校选拔人才的重要考试，对于中国学生来说影响重大。因此，高考中，数学方面的题型更加重视初等数学和高等数学知识的衔接。利用这个角度来设计试题，在观点方面更好的高，同时，立意也非常新，对中学教学是有很好的导向作用。学生在学习过程中，对很多的数学知识都是有一种既熟悉又陌生的感觉，很多的学习内容是初等数学中的核心内容，在高等数学中进行了延伸和发展，在学习过程中能够提供很多的感性材料，这样也得到了高考命题的依赖。 　　1.2考查思想方法的结合点 　　数学知识的各个知识点有密切的衔接，才能将各种解题的思维方法融合到一起，并且将这种思维方法自觉的运用的数学当中，这样就可以在长期的教学中渗透这个思维方法，并取得了很好的效果。尤其在中学教学中，需要研究的内容是具有局限性的，而这样就会产生脱节的现象，因此，在高等数学学习过程中对初中数学教学中出现的问题要非重视。 　　1.3考查现有能力与学习潜能的一致性 　　社会在不断发展过程中，创新精神非常重要，同时，也是民族发展的灵魂。高考作为人才选拔的重要考试，同时对学生的综合能力与创新意识上的考察也要重视起来，在当代社会高考路线已近向成熟化发展。高考中很多的题型，学生都是能够通过强化训练掌握的，熟能生巧也受到了很多教育人士的质疑，因此，在高考命题中，很多的题型在进行设计的时候发生了一些改变，代数推理问题就是其中之一。代数推理问题在知识网络方面交汇点非常多，涉及到的思维方面也非常多，这样在进行解题的时候思维也要非常的广阔，对学生的综合素质和潜能提出了更高的要求。 　　2 走出代数推理教学困境的策略 　　2.1控制高考难度，发挥导向功能 　　我国的高考制度在不断发展过程中也有很大的改变，数学教学中更加重视对基础知识的掌握，对数学思想方法的掌握，但是，现在，更加重视能力培养，高考题型的不断变化，说明了高考也在发生着很大的改变。近年来，高考的代数推理题型，从原来的只是在侧面对这种题型进行反映，到现在的对学生能力进行重视，教学改革是一个逐渐改变的过程，这样也使得出现的变化慢慢被广大的师生所接受。多年来，高难度的代数推理对学生和教师来说有很大的挫败感，对这类问题进行很好的分析，能够更好的对这类问题进行解决。高考命题对教学的实际应用情况非常重视，在试题难度方面也进行了控制，这样才能更好的发挥其导向作用。 　　2.2遵循认知规律 ，加强正确引导 　　在中学中，学生是通过平面几何问题对数学推理问题进行掌握的，有几何图形的辅助，这样能够将代数推理问题的抽象能力进行缓解，但是，代数学习中主要是一些具体的运算，这样会导致抽象能力出现减弱的情况。在高中代数推理中，学生对代数形式证明的意义和必要性没有很好的理解，这样导致了直觉判断和形式证明之间存在着很大的差异，导致了代数推理出现了脱离具体形象的情况，在进行思维运算的时候，很多的学生出现了很难进行掌握的情况。在代数推理问题教学中，学生会暴露出很多的问题，对出现的问题进行更好的分析，能够帮助学生剖析错误的原因，同时，通过教师的诱导，能够更好的为学生的学习明确方向，然后进行归纳和总结。在代数推理学习过程中，很多的学生对函数的单调性只是进行了描述，并没有进行很好的证明，这样对教学的实质没有进行重视，因此，会导致一些运算方法出现问题，学生在学习过程中，对形式证明进行很好的理解，才能更好的将其神秘感进行消除。 　　2.3把握教材特点，滚动和谐发展 　　由于代数推理分散在代数（包括解析几何）的各个分支中，因此在概念形成 、定理推导及解题教学中必须对证题思想进行长期渗透 ，并对相关内容在不同分支中有意识地呼应，并加以巩固、发展 、深化和综合，如在解析几何、不等式、数列学习中融合函数及函数思想。此外