pep第二册Unit2第二课时.docVIP

教学内容Unit2:My family(2)课型New 主备教师教材分析本课时提供学生要学习的核心句型Who’s that man/woman?He’s my…./She’s my….本部分教学要求学生能够理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能在语境中运用核心句型交流各家庭成员信息。教学目标标目识知能听，说，认读句型Who’s that man/woman?He’s my…./She’s my….并在真实情景中运用。标目力能让学生用本课的重点句型和朋友交流家庭成员信息。标目感情激发学生 HYPERLINK /index.php/key/view/id-%d1%a7%cf%b0 \t _blank 学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人沟通合作。准备师卡片、录音磁带和投影片生家人照片。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补 充一、 HYPERLINK /DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif \t _blank 热身、复习　　1、师生之间相互问候：　　T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.　　S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.　　T