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探讨以人为本理念下小学教育管理模式 　　摘 要：本文首先对以人为本的教育理念进行简要的叙述，说明探讨以人为本理念下的小学教育管理模式的必要性；接着分析目前小学教育管理模式中存在的与以人为本理念不符合的管理问题以及问题产生的原因；最后，作者从教师管理、学生工作开展、校园文化建设三方面提出了与以人为本理念相符合的小学教育的管理模式，希望本文能够为小学教育管理和学校发展提供帮助和建议。 　　关键词：以人为本 教育理念 教育管理模式 　　学校教育管理是小学发展的主要动力，而在目前教育理念百花齐放的情况下，学校教育管理更成为评判一所小学在何种教育模式下发展的窗口。不同的教育理念下的小学教育管理模式不一样，所带来的教育管理结果也有很大区别。在众多教育理念中，以人为本的理念是当今教育的主流，小学教育管理如何在以人为本的教育理念下发展，是小学校长在日常工作中应该思考的重要内容之一。 　　1. 以人为本教育理念概述 　　1.1 以人为本教育理念的内涵 　　以人为本的思想来源于现代心理学研究，即一切以人为本，尊重人的发展意愿，相信人有自我完善的能力，在教育学中，人本思想即充分尊重学生的学习意愿、相信学生的学习能力、重视学生发展的特殊性，使教育适合每个学生的发展需要。在学校教育管理中，以人为本的教育理念即意味着在管理学校的过程中人为学校教师和学生都有主动发展的愿望，而校长工作的重点就是如何了解并满足学