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中班绘画活动《色块变形记》教学设计　　中班绘画活动《色块变形记》教学设计　　一、活动目标：　　　　1、鼓励幼儿大胆想象，尝试借助报纸拖色的色块想象成不同的动物，发展幼儿想象力。　　　　2、感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。　　　　活动准备：报纸、各色颜料、油画笔、大画纸、动物图片PPT；　　　　二、活动过程：　　　　（一）观察绘画材料　　　　师：看一下今天的绘画材料有什么？　　　　师：报纸可以怎么画画呢？　　　　（二）幼儿探索绘画方法，教师总结提升技巧　　　　师：谁来试一下报纸是怎么画画的？还有什么方法？　　　　老师提升：小小报纸本领大，既能看来又能画，抓在手里揉一揉，再和颜料握握手，握完小手点点头，颜料不会到处流。　　　　转：报纸球转一转，大大的脑袋就出现；　　　　拖：报纸球拖一拖，变条小蛇爬山坡；　　　　点：报纸球点一点，就像恐龙在眨眼；　　　　扭：报纸球扭一扭，找出动物好朋友。　　　　（三）幼儿集体作画，教师巡回启发（音乐）　　　　（四）色块想象　　　　1、观察动物 经验铺垫　　　　师：小小色块真神奇，里面藏着小秘密，到底什么秘密呢？眼睛快快看这里！（动物PPT）。　　　　2、观察色块 发散想象　　　　师：好多小动物都藏到色块里了，大家快来把他找出来。　　　　3、自由表现 大胆创作　　　　师：现在我们要添画一些东西，让它看起来更像，你们觉得要添画什么？　　　　（五）作品展示 分享成果　　　　师：你的色块里面藏着什么小动物啊？用报纸球画画你感觉怎么样？　　　　四、活动延伸：　　　　和幼儿一起观察晴朗的天气下，观赏白云在蓝天下的千姿百态、变化多端。调动幼儿的对借形想象的兴趣，激活孩子的创新思维和想象能力。　　　　中班绘画活动《色块变形记》教学设计　　一、活动目标：　　　　1、鼓励幼儿大胆想象，尝试借助报纸拖色的色块想象成不同的动物，发展幼儿想象力。　　　　2、感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。　　　　活动准备：报纸、各色颜料、油画笔、大画纸、动物图片PPT；　　　　二、活动过程：　　　　（一）观察绘画材料　　　　师：看一下今天的绘画材料有什么？　　　　师：报纸可以怎么画画呢？　　　　（二）幼儿探索绘画方法，教师总结提升技巧　　　　师：谁来试一下报纸是怎么画画的？还有什么方法？　　　　老师提升：小小报纸本领大，既能看来又能画，抓在手里揉一揉，再和颜料握握手，握完小手点点头，颜料不会到处流。　　　　转：报纸球转一转，大大的脑袋就出现；　　　　拖：报纸球拖一拖，变条小蛇爬山坡；　　　　点：报纸球点一点，就像恐龙在眨眼；　　　　扭：报纸球扭一扭，找出动物好朋友。　　　　（三）幼儿集体作画，教师巡回启发（音乐）　　　　（四）色块想象　　　　1、观察动物 经验铺垫　　　　师：小小色块真神奇，里面藏着小秘密，到底什么秘密呢？眼睛快快看这里！（动物PPT）。　　　　2、观察色块 发散想象　　　　师：好多小动物都藏到色块里了，大家快来把他找出来。　　　　3、自由表现 大胆创作　　　　师：现在我们要添画一些东西，让它看起来更像，你们觉得要添画什么？　　　　（五）作品展示 分享成果　　　　师：你的色块里面藏着什么小动物啊？用报纸球画画你感觉怎么样？　　　　四、活动延伸：　　　　和幼儿一起观察晴朗的天气下，观赏白云在蓝天下的千姿百态、变化多端。调动幼儿的对借形想象的兴趣，激活孩子的创新思维和想象能力。　　　　中班绘画活动《色块变形记》教学设计　　一、活动目标：　　　　1、鼓励幼儿大胆想象，尝试借助报纸拖色的色块想象成不同的动物，发展幼儿想象力。　　　　2、感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。　　　　活动准备：报纸、各色颜料、油画笔、大画纸、动物图片PPT；　　　　二、活动过程：　　　　（一）观察绘画材料　　　　师：看一下今天的绘画材料有什么？　　　　师：报纸可以怎么画画呢？　　　　（二）幼儿探索绘画方法，教师总结提升技巧　　　　师：谁来试一下报纸是怎么画画的？还有什么方法？　　　　老师提升：小小报纸本领大，既能看来又能画，抓在手里揉一揉，再和颜料握握手，握完小手点点头，颜料不会到处流。　　　　转：报纸球转一转，大大的脑袋就出现；　　　　拖：报纸球拖一拖，变条小蛇爬山坡；　　　　点：报纸球点一点，就像恐龙在眨眼；　　　　扭：报纸球扭一扭，找出动物好朋友。　　　　（三）幼儿集体作画，教师巡回启发（音乐）　　　　（四）色块想象　　　　1、观察动物 经验铺垫　　　　师：小小