人教版七年级下册语文《珍珠鸟》公开课教案教学实录及反思.docxVIP

人教版七年级下册语文《珍珠鸟》公开课教案教学实录及反思　　【教学目标】　　１、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。　　２、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。　　３、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。　　【教学重点】　　展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界；提高鉴赏能力。　　【课时安排】　　一课时。　　【课前预习】　　１、阅读有关资料，了解作者的基本情况；　　２、熟读课文，解决生字词；　　３、设计有价值的问题。　　【教具准备】　　多媒体课件。　　【教学步骤】　　一、设情境，导入课文　　（下课时，出示幻灯片１，让学生聆听鸟儿悠扬的鸣叫。）鸟是我们人类的朋友，试想每天的清晨，都被清脆悦耳的鸟鸣声唤起，一天的开始是多么的美好！　　提出要改变鸟类对人类的现状──害怕，畏惧，学习本文就可以得到改变这种状况的启发（出示幻灯片２）让学生描述图片中鸟的外形，并抓住“珍珠似的白点”引出本文题目──珍珠鸟。　　二、分组自学课文，品读文章　　１、出示自学要求：（出示幻灯片３）　　⑴　自读课文，扫除生字词；　　⑵　归纳“我”为鸟儿做了哪些事？　　⑶　从哪些句子看出鸟儿对“我”有怎样的反应？　　⑷　“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句画出来。　　２、组内讨论，教师巡视点拨；　　３、班级交流后，教师明确：　　⑴