中班语言课：电与灯.docVIP

中班语言课： 电与灯活动目标欣赏儿歌所描绘的夜景，进一步感受灯与生活的关系。理解重叠量词表达的数量，学习使用重叠量词。活动准备主题活动录音带中班（秋季）一盒，录音机一台。夜景图一张。活动过程1、美丽的夜景。（1）请幼儿欣赏夜景图，说说图画上是什么时候，自己是怎么知道的。（2）组织幼儿说一说什么地方有灯，这些灯是什么样的。2.欣赏儿歌。（1）播放儿歌录音，让幼儿倾听后说一说：你从儿歌里看到了什么?夜晚什么东西在漂亮？每样东西有多少？你是怎么知道的？（2）请幼儿找出儿歌里表示数量的词。学习用“—X X”表示自己见过的许多数量的东西，如“一棵棵松树排成行”“一朵朵鲜花在开放”。3.学念儿歌。（1）让幼儿跟教师学念儿歌，提示幼儿用稍慢的速度念清楚重叠词。（2）鼓励幼儿分组接龙和结伴接龙，朗诵儿歌。如甲念“一栋栋大高楼”，乙念“一排排的灯”;或者甲念“一栋栋大高楼，一排排的灯”，乙念“一座座大商场，一片片的灯”。最后两句一起念。4、延伸（1）、小朋友们知道这一盏盏灯是怎么亮起来的吗？（2）、你们知道“没有电不方便，有了电真方便”这句话的意思吗？你们碰到过没电的感觉如何？（3）、幼儿互相交流说电的好处。