人教版品德与社会四年级上册家庭小账本教案教学实录及评课稿.docxVIP

人教版品德与社会四年级上册家庭小账本教案教学实录及评课稿　　家庭小账本　　──选自人教版品德与社会四年级上册第三单元　　黑龙江省哈尔滨市桥南小学　董惠博　　一、教学目标　　情感、态度、价值观：　　让学生协作学习，设计符合家庭实际的支出计划书，培养他们合作精神、合作能力，充分发挥他们的创新潜能，进而形成对家庭，对社会负责任的态度。　　过程与方法目标：　　通过社会调查，使学生了解家庭经济来源的多种形式，知道家庭生活必要的开支，以及各项支出的费用，统计出一周的支出总额，培养学生的社会实践能力和养成节约用钱的良好品质。　　知识与技能目标：　　通过开展“本周我当家”的活动，创设特定的情境，让学生真切地体验到生活的滋味，增强生活的本领。　　二、课程开发的意图　　抚养和教育子女是社会赋予父母的责任和义务，我们的父母为了抚养和教育好自己的子女，往往牺牲了很多的时间，放弃了许多个人爱好，吃、穿、用等方面总是先考虑子女的需要，作为子女，只有孝敬父母，才能报答父母的养育之恩。目前的孩子大多是独生子女，父母的呵护，教师的关爱，往往会使他们产生一种“以自我为中心”的错觉，他们嫌父母给自己的零花钱太少，花钱时不从家庭的实际情况出发，看到别的同学有好东西就缠着父母买，不去体谅父母挣钱的辛苦与生活的艰辛。面对如此现状，改变这种不良现象就成了我们的责任。本节课，我就想通过让学生当一周的家庭“