人教版三年级语文上册《掌声》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版三年级语文上册《掌声》教学设计板书设计优秀教案　　人教版三年级语文上册《掌声》教学设计板书设计优秀教案　　小语第五册29课《掌声》教学设计　　学习目标：　　1. 会认8个生字，会写13个汉字。　　2. 能正确，流利有感情地朗读课文。　　3. 能理解课文内容，体会中使你感动的句子。　　4. 学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。　　教学时间：两课时　　第一课时：（简案）　　教学要点：　　1. 正确，流利朗读课文。　　2. 会认8个生字，会写愿、投、况、吞、烈、绪、述7个汉字。　　3. 初步了解课文内容。　　教学过程：　　一、 谈话导入：　　 你平时在什么时候鼓起了掌声？这些掌声表示了你的什么心愿？今天我们来学习一篇新的课文，（板课题）看课文中的同学们在什么情况下给谁送去了掌声，这些掌声对一个人的成长起到了多大的作用？　　二、 自由读文，注意把课文读正确。　　三、 检查生字词。　　四、 多种形式读文。　　五、 思考；全文只要讲什么/　　六、 练习写字。　　第二课时：(详案)　　教学要点：　　1、理解课文内容，体会文中令人感动的句子。　　2、能书面表达自己对掌声的看法。　　3、练习书写姿势、普通、鼓励三个词语　　4、学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。　　教学过程：　　一、谈话导入,调动情绪.　　上节课我们通过读文，了解到和我们