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怎样在农村的英语课堂上培养学生的自信与兴趣摘要：学好英语必须以“学生的学习兴趣”为依托，以“学生的自信”为动力，通过在日常教学课堂上的环节设计来培养学生的自信与兴趣，让英语学习更轻松，课堂教学更高效。关键词：农村小学；英语教学；高效课堂英语是一门语言教学，有效的英语教学应该是围绕“听说读写”开展的，所以，教学是否有效就是看学生在“听说读写”方面的能力是否提高。小学的英语教学要想达到这一目标就必须要以“学生的学习兴趣”为依托，可是进入中高年级后，学生对英语学习的兴趣有刚接触时的新奇逐渐减少，记单词，学句子……这一系列的学习任务往往导致班级两极分化。在农村小学的英语教学还面临着家长不能辅导，学生胆小不够自信这些问题，怎样激发学生的兴趣，积极参与课堂教学，使课堂更高效呢？课堂是教学的主要阵地，是决定教学效果的主要因素，现在结合我的课堂教学来谈一谈日常教学的点滴体会。?????????英语学习应遵循听说领先，读写跟上的语言学习规律。学生如果不会开口说英语，甚至读不了一篇完整的课文，就必然会失去学习兴趣。英语与别的学科不同，农村的学生家长基本上都不懂，在家里不能辅导，所以，我教学的第一个原则就是：让学生在课堂上必须学会发音和朗读，课下学生才能进行自主复习与巩固。在教学中我常常分这么几步来进行：一、初读课文，圈单词。??????????这个环节一般在激趣导入后便让学生自由初读课文，在阅读的同时