人教版九年级语文上册《隆中对》教学设计.docxVIP

人教版九年级语文上册《隆中对》教学设计　　《隆中对》教学设计　　教学目标　　1．朗读文言课文。　　2．积累一些文言词汇，如实词、虚词等。　　3．学会翻译文言文，了解文章大意。　　4．了解诸葛亮的卓越才能。　　教学重难点　　1．积累一些文言实词和虚词。　　2．了解诸葛亮的卓越才能。　　教学时间　　2课时　　教学过程　　第一课时　　一、预习　　1．查字典，读准下列加点字的音。　　陇亩倾颓猖蹶存恤　　夷越胄殆沔诣　　2．查字典，对照课文注释，翻译课文。　　二、导入　　1．作者作品简介：　　本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》，作者陈寿，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期（220——280）魏、蜀、吴三国的历史。　　2．时代背景简介：　　东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。　　在当时的三个