陕西省山阳县色河铺镇七年级数学下册6实数6.1平方根导学案1无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 16.1平方根学习目标1、经历算术平方根概念的形成过程，了解算术平方根的概念。2、会求某些正数（完全平方数）的算术平方根并会用符号表示。【重点】算术平方根的概念。【难点】算术平方根的求法、步骤。时间分配合作交流展示20分、纠错讲析总结5分、检测15分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）一、【自主学习】预习（阅读课本28-29页，把不懂的问题记录下来，课堂上我们共同讨论！）1、学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴.他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少分米？说这块正方形画布的边长应取多少分米？你是怎么算出来的？答：因为 ＝25，所以这个正方形画布的边长应取 分米。2、（自主完成下表）正方形的面积916361边长这个实例中的问题、填表中的问题实际上是一个问题，他们都是（ ）的问题.通过解决这个问题，我们就有了算术平方根的概念.3、如：正数3的平方等于9，我们把正数3叫做9的算术平方根.1）正数4 ，我们把 平方根.2）说说6和36这两个数？说说1和1这两个数？同桌之间互相说一说5和25这两个数. 4、算术平方根定义：如果一个 ，那么这个正数叫做a .为了书写方便