人教版品德与社会三年级年级下册《3 来自社会的爱 》教案与教学反思.docxVIP

人教版品德与社会三年级年级下册《3 来自社会的爱 》教案与教学反思　　《来自社会的爱》教案　　教材分析　　《来自社会的爱》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级(下册)第一单元中的一个教学内容。教材以儿童喜爱的图片、文宁形式，为大家提供了两个主题活动：第一，从儿童的生活实际——学校中为我们服务的人中引出问题我们每天大部分时间生活在学校里。为了保证我们健康、愉快地成长，学校中有哪些人在为我们服务呢?提示学生开展调查采访活动，感受和体验学校老师和其他工作人员对自己的成长所奉献的爱。第二，“社会为我们做了什么”提示学生了解我们在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱，感受和体验社会对少年儿童成长给予的关爱和保护。教材内容准确、完整，富有开放性，体现出教育的综合性，体现出新课程标准。教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现课前、课中、课后、校内、校外连续完整的活动过程，给教师和学生都留出了拓展的空间。在栏目设计上注意了体现儿童特点，如“小记者在行动”“我们的观察记录”“瞭望台”。　　教学目标　　1通过调查采访，让学生认识学校各类工作人员为自己的成长付出的心血，使学生感受到他们对自己的爱，并明白自己应该怎样尊敬他们。　　2通过交流讨论，引导学生感受同学之间互帮互助的友爱，进而增强热爱学校生活的感情。　　3通过观察了解，让学生