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苏教版语文六年级上册21 鞋匠的儿子一、教学目标：1．学会“辱、豫”2个生字，联系上下文理解“尴尬、卑微”等词语的意思。2．正确、流利地朗读课文，按要素归纳的方法概括课文的主要内容，有感情地朗读林肯演讲的三段话。3．重点抓参议员态度变化的线索，引导读懂林肯说的三段话，从语言描写中体会宽容是一种力量，感悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。【设计意图：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的内容，与语文能力的提高、语文学习过程和方法的形成是融为一体的，不应把它们当做外在的附加任务。应该根据语文学科的特点，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容渗透于日常的教学过程之中。】二、教学重、难点:通过品读林肯演讲的三段话，领悟林肯不卑不亢、宽容大度的气魄和充满智慧的人格魅力，理解参议员态度发生变化的原因。三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单，轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容初步掌握情况，以学定教。2.初读感知环节，在熟读全文的基础上，学习从多个角度、抓事情要素归纳的方法概括课文主要内容，提升学生整体把握文本的能力。3.在精读感悟环节，通过默读、批注、交流、感情朗读等形式感悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄和充满智慧的人格魅力。4.通过课后题4，进一步感受林肯宽容自信、谦逊仁爱的可