大班美术活动公开课教案：海洋里的鱼.docxVIP

大班美术活动公开课教案：海洋里的鱼　　活动目标：　　1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。　　2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。　　3.初步学习组织画面。　　活动准备：　　用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。　　活动过程：　　1.导入活动，引起兴趣。　　教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？　　2.播放世界的CD，欣赏。　　教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。　　3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。　　教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。　　①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。　　②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。　　③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。　　4、幼儿作画，教师指导。　　教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向 左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！　　（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，　　（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。　　（3）提醒幼儿耐心的涂海水　　（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。　　5.总结评价，结束活动。　　将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。　　活动目标：　　1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。　　2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。　　3.初步学习组织画面。　　活动准备：　　用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。　　活动过程：　　1.导入活动，引起兴趣。　　教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？　　2.播放世界的CD，欣赏。　　教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。　　3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。　　教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。　　①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。　　②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。　　③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。　　4、幼儿作画，教师指导。　　教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向 左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！　　（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，　　（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。　　（3）提醒幼儿耐心的涂海水　　（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。　　5.总结评价，结束活动。　　将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。　　活动目标：　　1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。　　2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。　　3.初步学习组织画面。　　活动准备：　　用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。　　活动过程：　　1.导入活动，引起兴趣。　　教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？　　2.播放世界的CD，欣赏。　　教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。　　3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。　　教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。