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大班艺术活动：医生服我喜欢　　大班艺术活动：医生服我喜欢　　作者：李燕/来源：水秀实验幼儿园　　活动目标：　　大胆想象，尝试设计出自身心中喜欢并有创意的医生服。　　活动准备：　　1．已对许多人进行过采访，了解了他们对医生工作服的看法。　　2．瓶子、盒子、管子、网、皱纸、布料、稠带、铃铛、双面胶、夹子、钩子等　　设计思路：　　其实这个教学活动是我们方案活动中的一次集体活动。我们方案活动的主题是医院，小朋友们对医院很熟悉，因为每个小朋友都有过去医院的经验，可是他们又对医院很陌生，因为他们对医院的认识是非常初浅的。因此，当我们的主题展开以后他们就提出了许许多多的问题，并将这些疑问记录在纸上，放在我们的问题角里。其中就有这样两个问题　　活动过程：　　一）引出问题：　　1、在上次的方案活动中，我发现小朋友们都对医院有着许多的问题，瞧！我今天就从我们的问题角里带来了一张记录纸。这是谁的问题，来给我们大家讲讲吧！　　2、哦，原来你们是不满意医生整天穿的那件衣服呀。那假如你们是病人的话，你们希望看到医生衣着怎样的工作服呢？　　（幼儿讨论）　　二）观看采访录象：　　刚刚大家谈了许多自身的看法，有的说……有的说……。记得吗？我们前几天开展了一次了采访活动，现在就让我们来看看大家对医生的这件工作服是怎么想的。怎么样？　　（观看录象）　　看完了采访录象，我相信你们一定有了自身的想法，这样吧，和你的小伙伴交流交流。　　三）设计医生服　　好！我已经听到了许多不错的创意了。这样吧，今天我们就来为医生设计一套工作服。你可以找几个小伙伴和你一起合作设计，怎么样？动身！　　（幼儿创作）　　四）讲评　　请各组幼儿介绍自身小组设计的医生服。　　　　大班艺术活动：医生服我喜欢　　作者：李燕/来源：水秀实验幼儿园　　活动目标：　　大胆想象，尝试设计出自身心中喜欢并有创意的医生服。　　活动准备：　　1．已对许多人进行过采访，了解了他们对医生工作服的看法。　　2．瓶子、盒子、管子、网、皱纸、布料、稠带、铃铛、双面胶、夹子、钩子等　　设计思路：　　其实这个教学活动是我们方案活动中的一次集体活动。我们方案活动的主题是医院，小朋友们对医院很熟悉，因为每个小朋友都有过去医院的经验，可是他们又对医院很陌生，因为他们对医院的认识是非常初浅的。因此，当我们的主题展开以后他们就提出了许许多多的问题，并将这些疑问记录在纸上，放在我们的问题角里。其中就有这样两个问题　　活动过程：　　一）引出问题：　　1、在上次的方案活动中，我发现小朋友们都对医院有着许多的问题，瞧！我今天就从我们的问题角里带来了一张记录纸。这是谁的问题，来给我们大家讲讲吧！　　2、哦，原来你们是不满意医生整天穿的那件衣服呀。那假如你们是病人的话，你们希望看到医生衣着怎样的工作服呢？　　（幼儿讨论）　　二）观看采访录象：　　刚刚大家谈了许多自身的看法，有的说……有的说……。记得吗？我们前几天开展了一次了采访活动，现在就让我们来看看大家对医生的这件工作服是怎么想的。怎么样？　　（观看录象）　　看完了采访录象，我相信你们一定有了自身的想法，这样吧，和你的小伙伴交流交流。　　三）设计医生服　　好！我已经听到了许多不错的创意了。这样吧，今天我们就来为医生设计一套工作服。你可以找几个小伙伴和你一起合作设计，怎么样？动身！　　（幼儿创作）　　四）讲评　　请各组幼儿介绍自身小组设计的医生服。　　　　大班艺术活动：医生服我喜欢　　作者：李燕/来源：水秀实验幼儿园　　活动目标：　　大胆想象，尝试设计出自身心中喜欢并有创意的医生服。　　活动准备：　　1．已对许多人进行过采访，了解了他们对医生工作服的看法。　　2．瓶子、盒子、管子、网、皱纸、布料、稠带、铃铛、双面胶、夹子、钩子等　　设计思路：　　其实这个教学活动是我们方案活动中的一次集体活动。我们方案活动的主题是医院，小朋友们对医院很熟悉，因为每个小朋友都有过去医院的经验，可是他们又对医院很陌生，因为他们对医院的认识是非常初浅的。因此，当我们的主题展开以后他们就提出了许许多多的问题，并将这些疑问记录在纸上，放在我们的问题角里。其中就有这样两个问题　　活动过程：　　一）引出问题：　　1、在上次的方案活动中，我发现小朋友们都对医院有着许多的问题，瞧！我今天就从我们的问题角里带来了一张记录纸。这是谁的问题，来给我们大家讲讲吧！　　2、哦，原来你们是不满意医生整天穿的那件衣服呀。那假如你们是病人的话，你们希望看到医生衣着怎样的工作服呢？　　（幼儿讨论）　　二）观看采访录象：　　刚刚大家谈了许多自身的看法，有的说……有的说……。记得吗？我们前几天开展了一次了采访活动，现在就让我们来看