大班制作活动优秀教案 气球变变变.docx

大班制作活动优秀教案 气球变变变　　活动目标：　　1.利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘画装饰。　　2.幼儿体验制作、创造活动带来的乐趣。　　活动准备：　　气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。　　活动过程：　　一、游戏变魔术形式，引发幼儿对活动的兴趣　　（出示气球）这是什么？以变魔术的口吻：变、变、变——　　（出示面具）气球变成什么了？猜一猜是怎样变成的？　　二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望　　1.（利用照片制成的课件）引导幼儿逐步观察面具的制作方法。　　吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。　　2.粘贴好的气球还可以做成什么？幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。　　三、幼儿操作，教师指导幼儿，使幼儿获得成功的体验　　1.幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。　　2.制作要求：　　⑴粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的作品。　　⑵注意卫生，保持桌面、衣服整洁。　　⑶制作结束把做品放好并晾干。　　教师巡视幼儿，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。　　四、介绍、展览幼儿的作品　　1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么？　　2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里？和别人的作品有什么不同？　　　　活动目标：　　1.利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘画装饰。　　2.幼儿体验制作、创造活动带来的乐趣。　　活动准备：　　气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。　　活动过程：　　一、游戏变魔术形式，引发幼儿对活动的兴趣　　（出示气球）这是什么？以变魔术的口吻：变、变、变——　　（出示面具）气球变成什么了？猜一猜是怎样变成的？　　二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望　　1.（利用照片制成的课件）引导幼儿逐步观察面具的制作方法。　　吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。　　2.粘贴好的气球还可以做成什么？幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。　　三、幼儿操作，教师指导幼儿，使幼儿获得成功的体验　　1.幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。　　2.制作要求：　　⑴粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的作品。　　⑵注意卫生，保持桌面、衣服整洁。　　⑶制作结束把做品放好并晾干。　　教师巡视幼儿，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。　　四、介绍、展览幼儿的作品　　1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么？　　2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里？和别人的作品有什么不同？　　　　活动目标：　　1.利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘画装饰。　　2.幼儿体验制作、创造活动带来的乐趣。　　活动准备：　　气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。　　活动过程：　　一、游戏变魔术形式，引发幼儿对活动的兴趣　　（出示气球）这是什么？以变魔术的口吻：变、变、变——　　（出示面具）气球变成什么了？猜一猜是怎样变成的？　　二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望　　1.（利用照片制成的课件）引导幼儿逐步观察面具的制作方法。　　吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。　　2.粘贴好的气球还可以做成什么？幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。　　三、幼儿操作，教师指导幼儿，使幼儿获得成功的体验　　1.幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。　　2.制作要求：　　⑴粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的作品。　　⑵注意卫生，保持桌面、衣服整洁。　　⑶制作结束把做品放好并晾干。　　教师巡视幼儿，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。　　四、介绍、展览幼儿的作品　　1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么？　　2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里？和别人的作品有什么不同？