大班常规教研活动记录：研讨毕业典礼活动事宜.docxVIP

大班常规教研活动记录：研讨毕业典礼活动事宜　　6月13日　　参与人员：大大班主班老师组织：范彩明　　研讨主题：　　“毕业典礼”活动事宜　　研讨内容：　　一、商讨具体形式　　根据园的要求，考虑刚进行过年级组为单位的大型庆“六一”文艺演出等系列活动，家长也陆续参与了的各种期末汇报活动，以及6月份安全月活动和大大班期末“上小学”等系列加强幼小衔接的活动，结合已进行、将进行的活动以及时间等方面的情况，“毕业典礼”的形式确定以班级为单位进行。　　二、讨论“毕业典礼”的具体内容　　各班老师根据本班的情况，以及借鉴以往毕业班的做法，交流了活动的具体内容。最后，达成大致的共识：　　1、以座谈会的形式进行，让家长给孩子准备一些零食，大家分享。　　2、有具体的表演节目，要求人人参与。　　建议：各班可以把“六一”的文艺节目，内容进行适当的调整后作为毕业典礼的集体表演节目；舞蹈、电子琴、武术各个兴趣班学习的孩子汇报的节目；个别歌唱、朗诵等才艺节目组成毕业典礼上的节目内容。　　3、家长配合，给孩子准备一本“通讯录”，各班以通告的形式，要求家长帮助孩子记住自己联系的方式（如：家庭电话、父母手机号码、家庭地址等）。　　三、活动的基本流程：　　（1）老师致辞“毕业词”。　　（2）幼儿才艺表演。（各班节目根据研讨建议自行安排）　　（3）集体、小组合影。（活动的相片上传到各自班级的博客上）　　（4）与老师、好朋友互相留联系电话等。　　四、“毕业典礼”活动时间：7月1日上午。　　结合研讨的确定的活动形式、活动内容的建议等，各班级要有计划、有目的着手准备，确保活动的质量。　　　　6月13日　　参与人员：大大班主班老师组织：范彩明　　研讨主题：　　“毕业典礼”活动事宜　　研讨内容：　　一、商讨具体形式　　根据园的要求，考虑刚进行过年级组为单位的大型庆“六一”文艺演出等系列活动，家长也陆续参与了的各种期末汇报活动，以及6月份安全月活动和大大班期末“上小学”等系列加强幼小衔接的活动，结合已进行、将进行的活动以及时间等方面的情况，“毕业典礼”的形式确定以班级为单位进行。　　二、讨论“毕业典礼”的具体内容　　各班老师根据本班的情况，以及借鉴以往毕业班的做法，交流了活动的具体内容。最后，达成大致的共识：　　1、以座谈会的形式进行，让家长给孩子准备一些零食，大家分享。　　2、有具体的表演节目，要求人人参与。　　建议：各班可以把“六一”的文艺节目，内容进行适当的调整后作为毕业典礼的集体表演节目；舞蹈、电子琴、武术各个兴趣班学习的孩子汇报的节目；个别歌唱、朗诵等才艺节目组成毕业典礼上的节目内容。　　3、家长配合，给孩子准备一本“通讯录”，各班以通告的形式，要求家长帮助孩子记住自己联系的方式（如：家庭电话、父母手机号码、家庭地址等）。　　三、活动的基本流程：　　（1）老师致辞“毕业词”。　　（2）幼儿才艺表演。（各班节目根据研讨建议自行安排）　　（3）集体、小组合影。（活动的相片上传到各自班级的博客上）　　（4）与老师、好朋友互相留联系电话等。　　四、“毕业典礼”活动时间：7月1日上午。　　结合研讨的确定的活动形式、活动内容的建议等，各班级要有计划、有目的着手准备，确保活动的质量。　　　　6月13日　　参与人员：大大班主班老师组织：范彩明　　研讨主题：　　“毕业典礼”活动事宜　　研讨内容：　　一、商讨具体形式　　根据园的要求，考虑刚进行过年级组为单位的大型庆“六一”文艺演出等系列活动，家长也陆续参与了的各种期末汇报活动，以及6月份安全月活动和大大班期末“上小学”等系列加强幼小衔接的活动，结合已进行、将进行的活动以及时间等方面的情况，“毕业典礼”的形式确定以班级为单位进行。　　二、讨论“毕业典礼”的具体内容　　各班老师根据本班的情况，以及借鉴以往毕业班的做法，交流了活动的具体内容。最后，达成大致的共识：　　1、以座谈会的形式进行，让家长给孩子准备一些零食，大家分享。　　2、有具体的表演节目，要求人人参与。　　建议：各班可以把“六一”的文艺节目，内容进行适当的调整后作为毕业典礼的集体表演节目；舞蹈、电子琴、武术各个兴趣班学习的孩子汇报的节目；个别歌唱、朗诵等才艺节目组成毕业典礼上的节目内容。　　3、家长配合，给孩子准备一本“通讯录”，各班以通告的形式，要求家长帮助孩子记住自己联系的方式（如：家庭电话、父母手机号码、家庭地址等）。　　三、活动的基本流程：　　（1）老师致辞“毕业词”。　　（2）幼儿才艺表演。（各班节目根据研讨建议自行安排）　　（3）集体、小组合影。（活动的相片上传到各自班级的博客上）　　（4）与老师、好朋友互相留联系电话等。　　四、“毕业典礼”活动时间：7