大班年级组“世界读书日”活动方案研讨活动.docxVIP

大班年级组“世界读书日”活动方案研讨活动　　大班年级组“世界读书日”活动方案研讨活动　　主持人： 雷蕾　　一、 活动意图：　　4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：　　活动时间：XX年4月22日　　活动地点：各班班级教室　　活动内容：　　第一阶段：策划启动阶段　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。　　2、筹备活动日当天所需各类资料。　　3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。　　3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。　　第二阶段：实施阶段　　1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。　　2、准备活动当天制作书签材料。　　3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。　　4、集体观看学习读书意义及好处。　　5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。　　6、现场自制个性系列“书签”。　　7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。　　延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。　　　　大班年级组“世界读书日”活动方案研讨活动　　主持人： 雷蕾　　一、 活动意图：　　4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：　　活动时间：XX年4月22日　　活动地点：各班班级教室　　活动内容：　　第一阶段：策划启动阶段　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。　　2、筹备活动日当天所需各类资料。　　3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。　　3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。　　第二阶段：实施阶段　　1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。　　2、准备活动当天制作书签材料。　　3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。　　4、集体观看学习读书意义及好处。　　5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。　　6、现场自制个性系列“书签”。　　7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。　　延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。　　　　大班年级组“世界读书日”活动方案研讨活动　　主持人： 雷蕾　　一、 活动意图：　　4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：　　活动时间：XX年4月22日　　活动地点：各班班级教室　　活动内容：　　第一阶段：策划启动阶段　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。　　2、筹备活动日当天所需各类资料。　　3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。　　3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。　　第二阶段：实施阶段　　1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。　　2、准备活动当天制作书签材料。　　3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。　　4、集体观看学习读书意义及好处。　　5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。　　6、现场自制个性系列“书签”。　　7、家长送带礼物给幼儿（自带