大班艺术活动优秀教案设计与反思：有趣的饼干.docxVIP

大班艺术活动优秀教案设计与反思：有趣的饼干　　大班艺术活动设计与反思：有趣的饼干　　活动目标：　　 1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。　　 2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。　　活动准备：　　1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具、各种形状的饼干。　　2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。　　3、学会做饼干。　　 活动过程：　　1、律动《饼干》歌。　　 “饼干，饼干圆圆，我最喜欢吃饼干??????”　　 2、教师和幼儿一起讨论饼干的形状。　　 师：小朋友唱得很好，你们喜欢吃饼干吗？　　 幼：喜欢。　　 师：你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆形、长方形、正方形、椭圆形）老师逐一出示食物饼干；　　 我们吃过的饼干上有没有花纹呢？　　 幼：有　　 师：你们见过有花纹的饼干吗？（小兔?花蝴蝶）老师出示饼干的图案　　 师：今天我们就来学做饼干，好吗？　　 幼：好　　 3、幼儿探索：自己做饼干　　 4、老师示范：请小朋友先看看老师是怎么做的。　　 a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；　　 b.把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；　　 c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；　　 d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。　　 5、小朋友自己来学做饼干......（放一点音乐）　　 师：刚才小朋友自己动手做过饼干，你学着老师的样子再做做看看。　　 6、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。　　 7、评讲幼儿作品：　　 师：多漂亮的饼干呀！说一说你做的饼干是什么颜色的？　　 幼：有红色、绿色、蓝色……　　 师：说一说你的饼干是什么样的？　　 幼：是红的，花的，好看吗？老师　　总结：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！　　 8、奖励饼干：　　你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的饼干）　　【活动延伸】　　将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿玩。　　　　大班艺术活动设计与反思：有趣的饼干　　活动目标：　　 1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。　　 2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。　　活动准备：　　1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具、各种形状的饼干。　　2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。　　3、学会做饼干。　　 活动过程：　　1、律动《饼干》歌。　　 “饼干，饼干圆圆，我最喜欢吃饼干??????”　　 2、教师和幼儿一起讨论饼干的形状。　　 师：小朋友唱得很好，你们喜欢吃饼干吗？　　 幼：喜欢。　　 师：你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆形、长方形、正方形、椭圆形）老师逐一出示食物饼干；　　 我们吃过的饼干上有没有花纹呢？　　 幼：有　　 师：你们见过有花纹的饼干吗？（小兔?花蝴蝶）老师出示饼干的图案　　 师：今天我们就来学做饼干，好吗？　　 幼：好　　 3、幼儿探索：自己做饼干　　 4、老师示范：请小朋友先看看老师是怎么做的。　　 a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；　　 b.把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；　　 c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；　　 d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。　　 5、小朋友自己来学做饼干......（放一点音乐）　　 师：刚才小朋友自己动手做过饼干，你学着老师的样子再做做看看。　　 6、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。　　 7、评讲幼儿作品：　　 师：多漂亮的饼干呀！说一说你做的饼干是什么颜色的？　　 幼：有红色、绿色、蓝色……　　 师：说一说你的饼干是什么样的？　　 幼：是红的，花的，好看吗？老师　　总结：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！　　 8、奖励饼干：　　你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你