大班美工区手工教学设计：纸箱造型.docxVIP

大班美工区手工教学设计：纸箱造型　　教学目标：　　1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。　　2、发展综合手工的能力。　　3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。　　　　活动过程：　　1、导入、引起兴趣。　　启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以　　做什么？几个连接起来又可以怎样。　　2、欣赏作品。　　3、提出新问题：如何连接（纸箱的连接、材料与纸箱的连接）？　　什么方法是最节约材料的？　　4、幼儿活动。　　5、作品欣赏。　　　　教学目标：　　1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。　　2、发展综合手工的能力。　　3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。　　　　活动过程：　　1、导入、引起兴趣。　　启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以　　做什么？几个连接起来又可以怎样。　　2、欣赏作品。　　3、提出新问题：如何连接（纸箱的连接、材料与纸箱的连接）？　　什么方法是最节约材料的？　　4、幼儿活动。　　5、作品欣赏。　　　　教学目标：　　1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。　　2、发展综合手工的能力。　　3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。　　　　活动过程：　　1、导入、引起兴趣。　　启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以　　做什么？几个连接起来又可以怎样。　　2、欣赏作品。　　3、提出新问题：如何连接（纸箱的连接、材料与纸箱的连接）？　　什么方法是最节约材料的？　　4、幼儿活动。　　5、作品欣赏。