大班健康：骨骼会说话 优秀教案设计与教学反思.docx

大班健康：骨骼会说话 优秀教案设计与教学反思　　教学活动目标：1、通过活动了解保护骨骼的重要性及钙质的补充。　　2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。　　活动准备：骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干　　活动过程：　　一、 通过音乐活动了解骨骼的功能　　1、 教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作　　 提问：小朋友，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗？（幼儿自由回答）　　 师：因为我们的身体里有骨骼，所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。　　2、 出示图片，让幼儿了解到人体主要骨骼的名称　　提问：我们身体的骨骼是怎样组成的？　　师：骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起，骨骼支撑着身体，没有骨骼，我们的身体就动不了。　　二、 保护骨骼的方法　　1、 教师引导幼儿看图片《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育不利。　　2、 游戏：我是健康小裁判　　教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来判断正确与否。　　三、 骨骼所需的营养　　提问：我们的骨骼需要一些营养，请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。　　师：不挑食、多吃含钙的食品（如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等）多晒太阳、适当锻炼。　　四、 游戏：骨骼拼一拼　　给幼儿发几张人体骨骼拼图，让幼儿自己玩一玩、拼一拼，老师巡回指导。　　　　教学活动目标：1、通过活动了解保护骨骼的重要性及钙质的补充。　　2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。　　活动准备：骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干　　活动过程：　　一、 通过音乐活动了解骨骼的功能　　1、 教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作　　 提问：小朋友，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗？（幼儿自由回答）　　 师：因为我们的身体里有骨骼，所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。　　2、 出示图片，让幼儿了解到人体主要骨骼的名称　　提问：我们身体的骨骼是怎样组成的？　　师：骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起，骨骼支撑着身体，没有骨骼，我们的身体就动不了。　　二、 保护骨骼的方法　　1、 教师引导幼儿看图片《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育不利。　　2、 游戏：我是健康小裁判　　教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来判断正确与否。　　三、 骨骼所需的营养　　提问：我们的骨骼需要一些营养，请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。　　师：不挑食、多吃含钙的食品（如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等）多晒太阳、适当锻炼。　　四、 游戏：骨骼拼一拼　　给幼儿发几张人体骨骼拼图，让幼儿自己玩一玩、拼一拼，老师巡回指导。　　　　教学活动目标：1、通过活动了解保护骨骼的重要性及钙质的补充。　　2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。　　活动准备：骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干　　活动过程：　　一、 通过音乐活动了解骨骼的功能　　1、 教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作　　 提问：小朋友，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗？（幼儿自由回答）　　 师：因为我们的身体里有骨骼，所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。　　2、 出示图片，让幼儿了解到人体主要骨骼的名称　　提问：我们身体的骨骼是怎样组成的？　　师：骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起，骨骼支撑着身体，没有骨骼，我们的身体就动不了。　　二、 保护骨骼的方法　　1、 教师引导幼儿看图片《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育不利。　　2、 游戏：我是健康小裁判　　教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来判断正确与否。　　三、 骨骼所需的营养　　提问：我们的骨骼需要一些营养，请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。　　师：不挑食、多吃含钙的食品（如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等）多晒太阳、适当锻炼。　　四、 游戏：骨骼拼一拼　　给幼儿发几张人体骨骼拼图，让幼儿自己玩一玩、拼一拼，老师巡回指导。