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大班古诗文辅读教案设计《风》　　原文：解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。　　活动目标：　　1、通过带幼儿观察风，利用图片，表演等形式，帮助幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的兴趣。　　2、能初步体验古诗文内在情趣的美。　　3、引导幼儿创造性表现古诗。　　活动准备：　　1、挂图四幅，“风”标记四个，诗词　　2、磁带、录音机　　活动过程：　　1、导入、激发幼儿兴趣　　带幼儿到户外感受风，观察风吹物时发生的现象。　　“小朋友们，今天外面的风真大呀！找找看，风吹到了哪里？”　　2、学习古诗　　（1）谈话：你看到风吹到哪里了？　　（2）观察挂图，引导幼儿在画中找风（老师根据幼儿回答解说图意）　　（3）初步感知古诗　　“我们刚才在外面找到了风，在画中也找到了风，有一首古诗说的也是风”　　（教师有感情地朗读古诗）　　（引导幼儿跟读）　　（4）见诗找画，进一步理解古诗　　出示诗句，教师边念边引导幼儿将诗句与画面对应起来，然后看画念古诗　　3、表现古诗　　（1）启发引导幼儿用动作表现落叶、开花、浪花、竹子　　（2）教师带领幼儿完整地边念古诗边做动作　　（3）鼓励幼儿创造出与别人不一样的动作　　4、出去找风　　“风吹落了树叶，吹开的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你们猜，风现在又吹到哪里呢？”　　（草地上，森林里，幼儿里，公园里……