大班游戏活动：丢手绢 优秀教案和教学反思.docxVIP

大班游戏活动：丢手绢 优秀教案和教学反思　　教学活动目标：　　1、体验相互追逐的快乐。　　2、学习游戏的玩法及规则。　　3、能遵守规则玩游戏。　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　1、会唱《丢手绢》歌。　　2、不同颜色的手绢几条。　　活动过程：　　1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。　　2、引出游戏　　（1）小朋友还记得丢手绢的歌吗？　　（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。　　3、介绍游戏玩法　　（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。　　（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。　　（3）当唱到“快点快点”捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。　　（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。　　（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。　　4、提出游戏规则　　（1）不疯闹　　（2）跑时不离开圈　　（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。　　（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。　　5、幼儿开展游戏，老师指导　　（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。　　（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。　　6、放松活动：　　在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。　　　　教学活动目标：　　1、体验相互追逐的快乐。　　2、学习游戏的玩法及规则。　　3、能遵守规则玩游戏。　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　1、会唱《丢手绢》歌。　　2、不同颜色的手绢几条。　　活动过程：　　1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。　　2、引出游戏　　（1）小朋友还记得丢手绢的歌吗？　　（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。　　3、介绍游戏玩法　　（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。　　（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。　　（3）当唱到“快点快点”捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。　　（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。　　（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。　　4、提出游戏规则　　（1）不疯闹　　（2）跑时不离开圈　　（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。　　（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。　　5、幼儿开展游戏，老师指导　　（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。　　（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。　　6、放松活动：　　在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。　　　　教学活动目标：　　1、体验相互追逐的快乐。　　2、学习游戏的玩法及规则。　　3、能遵守规则玩游戏。　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　1、会唱《丢手绢》歌。　　2、不同颜色的手绢几条。　　活动过程：　　1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。　　2、引出游戏　　（1）小朋友还记得丢手绢的歌吗？　　（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。　　3、介绍游戏玩法　　（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。　　（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。　　（3）当唱到“快点快点”捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。　　（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。　　（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。　　4、提出游戏规则　　（1）不疯闹　　（2）跑时不离开圈　　（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。　　（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。　　5、幼儿开展游戏，老师指导　　（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。　　（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。　　6、放松活动：　　在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。