学校章程草案-江阴峭岐小学.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1江阴市峭岐实验小学章程（草案）序言江阴市峭岐实验小学创建于1905年，地处徐霞客镇峭岐区域。2001年，学校创建成为江苏省实验小学。2006年9月，随着规模办学的推进，学校完成了峭岐区域24所农村小学的撤并，形成了一校两区的新格局。东校区位于峭岐人民路117号，占地46亩，四轨运行；西区位于峭岐文政路12号，占地27亩，六轨运行。学校拥有教学楼、综合实验楼、体育馆、图书馆、师生餐厅、300米、200米环形塑胶跑道田径场等设施。 总则 第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，规范学校内部管理体制和运行机制，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和依法治校水平，保证学校稳定、持续、健康发展，构建现代化学校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律、法规、规章和上级其他规范性文件，结合学校实际，制定本章程。 第二条 学校全称：江阴市峭岐实验小学，英文表述为QiaoQi Experimental Elementary School of JiangYin。地址：江阴市峭岐文政路12号。邮政编码为：214408。 学校网站域名：。第三条 学校是一所实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 学校面向江阴市教育局、徐霞客镇人民政府规定的教育服务区域招生，招生对象为符合条件的适龄儿童。招生规模以江阴市教育局核定的班级数为准。第二章 办学理念与学校文化第五条 学校办学宗旨与使命：遵循现代教育基本规律，围绕“办高品质学校，育高素质人才”，坚持立德树人，全面实施素质，为学生全面发展、终身幸福奠定坚实基础；继承峭小的优良传统，在管理机制、教育策略等方面构建科学合理高效的运行系统，构建现代学校制度，加强自主管理，促进学校主动发展、内涵发展、优质发展和特色发展！ 第六条 学校发展目标 发展愿景：打造一所有童年记忆的学生喜欢、家长满意、社会认可的优质品牌学校。 办学理念：为每一个孩子终身幸福奠基 办学追求：创特色、争一流；建名校、育真人 办学目标：立足校本，主动发展、特色发展。努力建成特色鲜明的市内乃至省内一流的具有苏南乡村文化韵味的实验小学。打造一所有童年记忆的学生喜欢、家长满意、社会认可的优质品牌学校。培养目标：培养具有“勤勉诚朴”品格的“四有六会”现代小公民。四有六会：有理想、有道德、有文化、有纪律；会学习、会生活、会审美、会健体、会适应、会担当。第七条 学校文化精神与办学特色校训：勤 勉 诚 朴校风：求诚、好学、活跃、向上学风：诚实、守纪、勤奋、活泼教风：教学相长、诲人不倦师生行为特质：德（明德）、 行（笃行）、 励（励志）、 学（博学）办学特色：艺术教育、教育国际交流、班组串换教育第八条：校园标识：校徽：校歌：《峭岐实验小学校歌》校报：《峭小苑》校旗： 第九条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章 组织机构和管理体制第十条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，学校基层党组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，按照本章程管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会和校务监督委员会的监督。副校长对校长负责，协助校长开展工作。校长享有以下权利：（一）决策权。校长有权根据党和国家的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见基础上，经班子例会讨论研究，对学校的重大问题行使集体意见决策权。（二）人事权。校长根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精简效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，按有关规定权限和程序，提名、任免中层干部。根据学校实际，有权对教职工聘任、解聘、分工与管理。（三）财务权。对国家拨给的公用经费等，学校实行“统一领导，统一管理、分管负责”的财务财产管理制度，学校的财务活动和财产在校长的领导下，由分管校长指导总务处依法管理。（四）奖惩权。根据对教职工的综合评价情况，或在教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工，在综合党组织和校务委员会、教职工代表大会的意见后，按有关规定进行处理。（五）课程管理权。校长对学校课程规划、校本课程的开发与实施等，具有审议、决策、监控和督导权。第十一条 校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施。（二）组织制定规章制度、工