大班美术创意活动优秀教案设计：石头变变变.docxVIP

大班美术创意活动优秀教案设计：石头变变变　　教学目标：1、 根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。　　重点：对石头进行想象　　难点：将想象的物体用油泥表现出特征。　　已有经验：　　* 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。　　* 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能　　物质准备：1、石头若干；2、人手一份12色油泥；3、利于孩子进行想象的大石头一块；活动视频一份　　活动过程：　　一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。　　T：（出示一块石头）老师手里有一块石头，你们仔细看看，觉得这块石头像什么呢？　　T：（转动石头的方向）这样再看看，石头又像什么呢？　　T：教师总结：原来同样一块石头从不同的角度看，都会有不一样的感觉。　　二、观察幻灯并调动相关的泥塑经验。　　1、欣赏根据石头形状大胆想象的泥塑作品，结合已有经验了解制作方法。　　T：现在我们一起来看看，这些石头在油泥的帮助下变成了什么呢？　　T：你是从哪里看出来的？在石头上添加了什么能让它更像XX呢？　　T：这些作品都是通过油泥和石头的组合来完成的。用油泥添加的部分是用什么方法做出来的呢？（可以结合具体的点和幼儿共同分析）　　2、欣赏多幅泥塑作品，拓展想象，丰富经验。　　T：这里还有很多用石头和油泥组合的创意作品，我们一边欣赏，一边想想这些作品在石头上用油泥添加了哪些部分？油泥操作的方法是什么？　　三、了解操作步骤，明确操作的要点，进行自主创作　　1、选择一块自己喜欢的石头，先从各个角度观察这块石头最像什么。　　2、选择适合颜色的油泥及辅助材料进行塑型活动。　　四、作品赏析，拓展创意。　　1、欣赏作品，猜测作者的创意。　　T：“你觉得这是什么？”“从哪里看出来的？”　　2、听，作者介绍自己的创意。　　3、分享作品的用途。　　　　教学目标：1、 根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。　　重点：对石头进行想象　　难点：将想象的物体用油泥表现出特征。　　已有经验：　　* 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。　　* 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能　　物质准备：1、石头若干；2、人手一份12色油泥；3、利于孩子进行想象的大石头一块；活动视频一份　　活动过程：　　一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。　　T：（出示一块石头）老师手里有一块石头，你们仔细看看，觉得这块石头像什么呢？　　T：（转动石头的方向）这样再看看，石头又像什么呢？　　T：教师总结：原来同样一块石头从不同的角度看，都会有不一样的感觉。　　二、观察幻灯并调动相关的泥塑经验。　　1、欣赏根据石头形状大胆想象的泥塑作品，结合已有经验了解制作方法。　　T：现在我们一起来看看，这些石头在油泥的帮助下变成了什么呢？　　T：你是从哪里看出来的？在石头上添加了什么能让它更像XX呢？　　T：这些作品都是通过油泥和石头的组合来完成的。用油泥添加的部分是用什么方法做出来的呢？（可以结合具体的点和幼儿共同分析）　　2、欣赏多幅泥塑作品，拓展想象，丰富经验。　　T：这里还有很多用石头和油泥组合的创意作品，我们一边欣赏，一边想想这些作品在石头上用油泥添加了哪些部分？油泥操作的方法是什么？　　三、了解操作步骤，明确操作的要点，进行自主创作　　1、选择一块自己喜欢的石头，先从各个角度观察这块石头最像什么。　　2、选择适合颜色的油泥及辅助材料进行塑型活动。　　四、作品赏析，拓展创意。　　1、欣赏作品，猜测作者的创意。　　T：“你觉得这是什么？”“从哪里看出来的？”　　2、听，作者介绍自己的创意。　　3、分享作品的用途。　　　　教学目标：1、 根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。　　重点：对石头进行想象　　难点：将想象的物体用油泥表现出特征。　　已有经验：　　* 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。　　* 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能　　物质准备：1、石头若干；2、人手一份12色油泥；3、利于孩子进行想象的大石头一块；活动视频一份　　活动过程：　　一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。　　T：（出示一块石头）老师手里有一块石头，你们仔细看看，觉得这块石头像什么呢？　　T：（转动石头的方向）这样再看