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大班语言活动优质课教学设计：微笑　　一、活动目标：　　1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。　　2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。　　二、活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等　　三、活动过程：　　（一）初步感受微笑　　1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？　　2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。　　（二）体验微笑能带来的快乐　　1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？　　2、欣赏故事“微笑”。　　3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？　　4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。　　（三）用微笑传递快乐　　1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。　　2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？　　背景音乐《歌声和微笑》响起。　　（四）探索多种带来快乐的方法　　1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？　　2、讨论　　3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。　　（五）展示交流孩子做的爱心卡　　小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。　　　　一、活动目标：　　1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。　　2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。　　二、活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等　　三、活动过程：　　（一）初步感受微笑　　1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？　　2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。　　（二）体验微笑能带来的快乐　　1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？　　2、欣赏故事“微笑”。　　3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？　　4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。　　（三）用微笑传递快乐　　1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。　　2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？　　背景音乐《歌声和微笑》响起。　　（四）探索多种带来快乐的方法　　1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？　　2、讨论　　3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。　　（五）展示交流孩子做的爱心卡　　小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。　　　　一、活动目标：　　1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。　　2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。　　二、活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等　　三、活动过程：　　（一）初步感受微笑　　1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？　　2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。　　（二）体验微笑能带来的快乐　　1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？　　2、欣赏故事“微笑”。　　3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？　　4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。　　（三）用微笑传递快乐　　1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。　　2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？　　背景音乐《歌声和微笑》响起。　　（四）探索多种带来快乐的方法　　1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？　　2、讨论　　3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。　　（五）展示交流孩子做的爱心卡　　小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。