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大班区域活动优秀教案设计：好玩的电动玩具　　活动目标：　　1、能发现电动玩具的动力源—干电池，了解干电池的驱动作用。　　2、能在探索活动中积极表达自己的发现。　　3、能大胆地选择游戏内容，提高活动的兴趣。　　开设区域及玩法：　　（一）科学区：安装电池　　提供材料：电池、电动玩具　　玩法：会按＋、－标记正确安装　　电池。　　（二）娱乐区：电动玩具世界　　提供材料：各种电动玩具　　玩法：会主动探索电动玩具的各　　种玩法，与同伴进行合作游戏，并会　　用语言进行讲述。　　（三）动脑区：给玩具分类　　提供材料：各种标记、电动玩具　　玩法：会按照动物玩具、交通玩　　具、其他玩具等方法给电动玩具进行　　分类。　　活动评价：　　请幼儿说说你在科学区活动时有没有碰到什么困难？怎么解决的？　　活动目标：　　1、能发现电动玩具的动力源—干电池，了解干电池的驱动作用。　　2、能在探索活动中积极表达自己的发现。　　3、能大胆地选择游戏内容，提高活动的兴趣。　　开设区域及玩法：　　（一）科学区：安装电池　　提供材料：电池、电动玩具　　玩法：会按＋、－标记正确安装　　电池。　　（二）娱乐区：电动玩具世界　　提供材料：各种电动玩具　　玩法：会主动探索电动玩具的各　　种玩法，与同伴进行合作游戏，并会　　用语言进行讲述。　　（三）动脑区：给玩具分类　　提供材料：各种标记、电动玩具　　玩法：会按照动物玩具、交通玩　　具、其他玩具等方法给电动玩具进行　　分类。　　活动评价：　　请幼儿说说你在科学区活动时有没有碰到什么困难？怎么解决的？　　活动目标：　　1、能发现电动玩具的动力源—干电池，了解干电池的驱动作用。　　2、能在探索活动中积极表达自己的发现。　　3、能大胆地选择游戏内容，提高活动的兴趣。　　开设区域及玩法：　　（一）科学区：安装电池　　提供材料：电池、电动玩具　　玩法：会按＋、－标记正确安装　　电池。　　（二）娱乐区：电动玩具世界　　提供材料：各种电动玩具　　玩法：会主动探索电动玩具的各　　种玩法，与同伴进行合作游戏，并会　　用语言进行讲述。　　（三）动脑区：给玩具分类　　提供材料：各种标记、电动玩具　　玩法：会按照动物玩具、交通玩　　具、其他玩具等方法给电动玩具进行　　分类。　　活动评价：　　请幼儿说说你在科学区活动时有没有碰到什么困难？怎么解决的？