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大班生活：我是小帮手教学设计　　大班生活：我是小帮手教学设计　　活动目标：　　１． 让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事；　　２． 激发幼儿关心他人并有一定的责任意识。　　活动准备：编排情景表演；录音儿歌。　　活动过程：　　一． 通过谈话引起幼儿回忆自己的家人、长辈工作和劳动时的情景。　　二． 情景表演　　１． 小朋友帮奶奶擦桌椅板凳；　　２． 小朋友帮老师分发物品；　　３． 思考：　　小朋友是怎样关心奶奶、老师的？　　我们应该怎样让家人少辛苦一些呢？（启发幼儿不仅要自己的事自己做，还可以帮助做些力所能及的事）　　三． 幼儿讨论自己可以帮助做的家务事。　　四． 欣赏儿歌《小帮手》　　爸爸妈妈真辛苦，　妈妈摘菜我扫地，　　样样事情都要做。　爸爸洗衣我放水。　　我当爸妈的小帮手， 洗衣洗袜洗手帕，　　一样一样帮忙做。　自己的事情先做到。　　妈妈洗衣我端凳，　常帮爸妈把事做，　　爸爸看书我开灯　爸妈乐得笑哈哈。　　五． 延伸活动：做一张“小帮手记录表”，记录幼儿做家务及坚持情况。　　　　大班生活：我是小帮手教学设计　　活动目标：　　１． 让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事；　　２． 激发幼儿关心他人并有一定的责任意识。　　活动准备：编排情景表演；录音儿歌。　　活动过程：　　一． 通过谈话引起幼儿回忆自己的家人、长辈工作和劳动时的情景。　　二． 情景表演　　１． 小朋友帮奶奶擦桌椅板凳；　　２． 小朋友帮老师分发物品；　　３． 思考：　　小朋友是怎样关心奶奶、老师的？　　我们应该怎样让家人少辛苦一些呢？（启发幼儿不仅要自己的事自己做，还可以帮助做些力所能及的事）　　三． 幼儿讨论自己可以帮助做的家务事。　　四． 欣赏儿歌《小帮手》　　爸爸妈妈真辛苦，　妈妈摘菜我扫地，　　样样事情都要做。　爸爸洗衣我放水。　　我当爸妈的小帮手， 洗衣洗袜洗手帕，　　一样一样帮忙做。　自己的事情先做到。　　妈妈洗衣我端凳，　常帮爸妈把事做，　　爸爸看书我开灯　爸妈乐得笑哈哈。　　五． 延伸活动：做一张“小帮手记录表”，记录幼儿做家务及坚持情况。　　　　大班生活：我是小帮手教学设计　　活动目标：　　１． 让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事；　　２． 激发幼儿关心他人并有一定的责任意识。　　活动准备：编排情景表演；录音儿歌。　　活动过程：　　一． 通过谈话引起幼儿回忆自己的家人、长辈工作和劳动时的情景。　　二． 情景表演　　１． 小朋友帮奶奶擦桌椅板凳；　　２． 小朋友帮老师分发物品；　　３． 思考：　　小朋友是怎样关心奶奶、老师的？　　我们应该怎样让家人少辛苦一些呢？（启发幼儿不仅要自己的事自己做，还可以帮助做些力所能及的事）　　三． 幼儿讨论自己可以帮助做的家务事。　　四． 欣赏儿歌《小帮手》　　爸爸妈妈真辛苦，　妈妈摘菜我扫地，　　样样事情都要做。　爸爸洗衣我放水。　　我当爸妈的小帮手， 洗衣洗袜洗手帕，　　一样一样帮忙做。　自己的事情先做到。　　妈妈洗衣我端凳，　常帮爸妈把事做，　　爸爸看书我开灯　爸妈乐得笑哈哈。　　五． 延伸活动：做一张“小帮手记录表”，记录幼儿做家务及坚持情况。