大班音乐活动观摩课教案《猪八戒吃西瓜》.docx

大班音乐活动观摩课教案《猪八戒吃西瓜》　　大班音乐活动《猪八戒吃西瓜》　　澄迈县机关幼儿园　　授课老师：李小华　　活动目标：　　一、理解并学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》，感受歌曲诙谐有趣的风格。　　二、能在歌曲间奏和结尾处合拍地用肢体动作大胆地表现出来，体验自由表达和创造的快乐。　　活动准备：　　录音机、歌曲磁带、钢琴、有关歌词内容图片、猪八戒头饰每人一个　　活动过程：　　一、幼儿听音乐做律动进活动室。　　二、发声练习。　　三、幼儿学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》。　　1、幼儿倾听歌曲《猪八戒吃西瓜》一遍。　　教师提问：歌曲里面唱的是谁？猪八戒干什么了？　　2、教师范唱歌曲一遍。　　教师提问幼儿歌词内容，出示图片，帮助幼儿理解歌曲内容。　　3、幼儿跟着音乐小声哼唱。　　4、幼儿跟着音乐有表情地歌唱。　　四、肢体动作创编。　　1、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。　　2、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。　　3、让幼儿边唱，边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演。　　4、组织幼儿讨论：　　猪八戒吃完西瓜，把西瓜皮丢地下之后发生了什么事？　　猪八戒为什么会摔跤？引导幼儿认识到瓜皮不能随便乱扔。　　5、引导幼儿创编猪八戒摔跤的动作，启发幼儿用“很痛”、“懊恼”、“生气”等表情，去感知、体验、表现猪八戒滑稽可笑的形象。　　五、幼儿表演　　幼儿戴上猪八戒头饰有表情地进行表演《猪八戒吃西瓜》。　　六、结束部分　　结束语：小朋友们今天表演得很棒，但我们可不要学猪八戒乱扔西瓜皮，乱扔西瓜皮对自己对别人都不好，应该把瓜皮扔到哪去呀？那现在我们把《猪八戒吃西瓜》这首歌带回去和班上的小朋友一起分享。宝宝，和老师们再见。　　教师带领幼儿离开活动场地。　　　　大班音乐活动《猪八戒吃西瓜》　　澄迈县机关幼儿园　　授课老师：李小华　　活动目标：　　一、理解并学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》，感受歌曲诙谐有趣的风格。　　二、能在歌曲间奏和结尾处合拍地用肢体动作大胆地表现出来，体验自由表达和创造的快乐。　　活动准备：　　录音机、歌曲磁带、钢琴、有关歌词内容图片、猪八戒头饰每人一个　　活动过程：　　一、幼儿听音乐做律动进活动室。　　二、发声练习。　　三、幼儿学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》。　　1、幼儿倾听歌曲《猪八戒吃西瓜》一遍。　　教师提问：歌曲里面唱的是谁？猪八戒干什么了？　　2、教师范唱歌曲一遍。　　教师提问幼儿歌词内容，出示图片，帮助幼儿理解歌曲内容。　　3、幼儿跟着音乐小声哼唱。　　4、幼儿跟着音乐有表情地歌唱。　　四、肢体动作创编。　　1、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。　　2、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。　　3、让幼儿边唱，边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演。　　4、组织幼儿讨论：　　猪八戒吃完西瓜，把西瓜皮丢地下之后发生了什么事？　　猪八戒为什么会摔跤？引导幼儿认识到瓜皮不能随便乱扔。　　5、引导幼儿创编猪八戒摔跤的动作，启发幼儿用“很痛”、“懊恼”、“生气”等表情，去感知、体验、表现猪八戒滑稽可笑的形象。　　五、幼儿表演　　幼儿戴上猪八戒头饰有表情地进行表演《猪八戒吃西瓜》。　　六、结束部分　　结束语：小朋友们今天表演得很棒，但我们可不要学猪八戒乱扔西瓜皮，乱扔西瓜皮对自己对别人都不好，应该把瓜皮扔到哪去呀？那现在我们把《猪八戒吃西瓜》这首歌带回去和班上的小朋友一起分享。宝宝，和老师们再见。　　教师带领幼儿离开活动场地。　　　　大班音乐活动《猪八戒吃西瓜》　　澄迈县机关幼儿园　　授课老师：李小华　　活动目标：　　一、理解并学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》，感受歌曲诙谐有趣的风格。　　二、能在歌曲间奏和结尾处合拍地用肢体动作大胆地表现出来，体验自由表达和创造的快乐。　　活动准备：　　录音机、歌曲磁带、钢琴、有关歌词内容图片、猪八戒头饰每人一个　　活动过程：　　一、幼儿听音乐做律动进活动室。　　二、发声练习。　　三、幼儿学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》。　　1、幼儿倾听歌曲《猪八戒吃西瓜》一遍。　　教师提问：歌曲里面唱的是谁？猪八戒干什么了？　　2、教师范唱歌曲一遍。　　教师提问幼儿歌词内容，出示图片，帮助幼儿理解歌曲内容。　　3、幼儿跟着音乐小声哼唱。　　4、幼儿跟着音乐有表情地歌唱。　　四、肢体动作创编。　　1、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。　　2、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。　　3、让幼儿边唱，边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演。　　4、组织幼儿讨论：　　猪八戒吃完西瓜，把西瓜皮丢地下之后发生了什么事？　　猪八戒为什么会摔跤？引导幼儿认识到瓜皮不能随便乱扔。　　5、引导幼儿创编