浅析当代大学生性伦理发展趋势及性教育实践探索.docVIP

浅析当代大学生性伦理发展趋势及性教育实践探索 　　[摘 要]当今科技快速发展，信息高速传播，大学生的性观念和性行为的发展现状与受性教育的程度已具有明显的不同步性。本文从性道德、性心理、性审美等角度分析研究当代大学生性伦理的发展趋势，针对当代大学生的特点进行适度、适量的性教育，从而对其性观念、性心理进行正确的教育和引导，促进大学生身心的健康发展，进而为弘扬文明、普及性教育、提高性素质、享受性健康做出实质性的实践探索。 　　[关键词]大学生 性道德 性心理 性审美 性教育 　　中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）34-0119-01 　　一、当代大学生性道德的现状 　　性是生物界存在的普遍现象，是生命现象延续种族、维持生存的存在方式；性是人类世界的最基本的构成，是最自然、最直接的客观存在。[1]性作为人的一种本能，是一种自然的生理现象，他贯穿于人的生命始终。对于什么是性道德有许多不同的定义，彭晓辉教授在《性科学概论》中提出“性道德”是指人类调整两性关系的行为规范的总和。本人认为性道德是基于人类性道德意识与性道德关系的基础上，调整两性关系的行为规范的总和，是一种普遍存在的社会道德现象，并且是以善恶作为评价两性关系的价值标准。 　　在全球化进程中，西方文化产品逐步进入中国，一方面有助于大学生吸收和借鉴世界文明的精华，但在另一方面也带来一些负面影响。“性自由 ”“性解放 ”等西方思潮冲击着大学生头脑中的传统观念，大学生的性观念出现多元化倾向。当代大学生的性观念越来越开放，对未婚同居、婚前性行为、婚外情等有悖传统道德的社会现象，表示理解的有，表示认可的有，表示反对的也有。这种对性道德价值多元取向的“宽容”和妥协，使大学生原先持有的一些基本的道德判断变得越来越模糊。当代大学生受个体差异、个性差异、年龄差异、地域差异等因素影响，总体来看大学生总体上对性道德持肯定态度，对独自性行为持矛盾心态，对同性恋倾向持否定态度。大学生的性行为道德观念由贞操、感情、自愿、责任、忠诚五因素组成。大学生的边缘性行为道德观念由自愿、感情、责任三因素组成。女大学生比男大学生更认可性道德，更强调性行为道德的五个因素，更注重边缘性行为道德的三个因素，更宽容同性恋倾向。不过，男大学生对独自性行为的接受程度高于女大学生。对贞操的认同程度，来自大城市的学生显著低于来自其它地区的大学生而来自大、中城市的学生比来自农村的学生更强调责任。随着年龄的增长及年级的升高，大学生对性道德的认同总体上呈下降趋势。 　　二、当代大学生的性心理 　　在所有的心理问题中，性心理是一个十分突出的方面。大学生是一个特殊的群体。最近十年来，中国大学生性心理呈现出什么发展趋势，根据他们的性心理发展如何开展科学的性心理教育，这些都是值得探讨的问题。大学生异性化倾较以往相比较，不喜欢自己性别的大学生比例有所降低，喜欢自己性别的大学生以往比例相当，这说明越来越多的大学生不排斥自己的性别。在异性化倾向上，男女生有一定的差异。其中，女生异性化倾向较男生严重，但与以前比较，女生的异性化倾向明显降低。这社会经济发展和时代观念发展有很大的关系。有过性幻想和性梦的学生较以往有所减少，这是因为当今大学生对恋爱与性的接纳程度越来越高，观念变得开放包容，恋爱和发生性行为的大学生越来越多。男女大学生与异性交往的愿望比之前强烈，与异性约会的期望值升高，希望越来越多的能够得到异性的关注。 　　三、当代大学生的性审美 　　鲍桑葵最早使用“审美经验”（aesthetic experience）概念，他认为，“审美经验是一种快感，或是一种对愉快事物的感觉”，是身心和谐、灵肉合一的满足和愉悦的主体的生命整体意识。[3]性审美的字面意思是与人的性有关的审美，它是在性审美的过程中，审美主体对审美对象的整体意识，表现为审美客体引起的审美主体生理和心理上满足和愉悦。 　　当代大学生仍然非常认同个人容貌对成功有极大影响。但是，当代大学生在关注容貌重要性的同时，能够更全面地考虑问题，不再把容貌作为人生中决定性的因素；当代大学生在重视经济方面的同时，更加认可内心的成功感和自我实现感。另外，男大学生认为自己“很有吸引力”、“较有吸引力”的比率仍然高于女大学生，说明男大学生对自己的吸引力更有自信心；而女大学生在性吸引力的自我评价上，则更为谨慎含蓄。相比之下，男性身材不胖，身高不是很矮就算可以；而女性的美丽定义，却更多的和“天生丽质”联系起来，使得对自己容貌不自信的女生比率增长。实际上，这代表了男权主义对女性的不切实际的要求，在教育需引导女生正确认识自己，树立自信。大学生性形象塑造审美观念更趋于实际和具体。 　　四、当代大学生的性教育 　　我国自古以来十分忌讳对性进行公开的谈论，更缺乏对性行为、性道德的科学教育。可以说