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小学英语论文案例分析小学英语教学内容的制定 　小学英语论文案例分析小学英语教学内容的制定 　小学英语教材通常以单元为话题，每个单元又分许多板块。教师在上课前都要对各个单元之间以及单元内各板块之间的联系进行分析，确定教学内容和教时，有些教师尤其是新教师面对各个板块中单一的文本束手无策，面对语篇教学的今天，一些教师更是把学生掌握文本中的语篇作为教学目标，要求学生掌握文本中出现的单词、语法，最后眉毛胡子一把抓，不但未能达到理想的教学效果，教学目标也未能很好达成。面对教材中出现的单一文本，教师要结合教学目标，以学生实际出发，认真解读教材，通过文本整合，确定最能符合学生实际的教学内容。 　一、结合教学目标确定教学内容。 　拿外研版小学英语教材第四册第二单元为例，本单元教学主题是Family Fun，主要谈论旅游话题，学生通过学习beach、zoo、playground、movie theater等表示地点的单词，运用会话“Do you want to go to...？Yes！Great idea！/No,maybe not.It’s...”表达自己的意愿，并掌握beach、zoo、playground、movie theater四会单词。根据这一话题和本单元的教学目标，教师通常在第一课时把教学目标确定为： 　(1)听懂、会说beach、playground、movie theater单词。