小学科学老师教学故事 教师无才，学生出彩.docxVIP

小学科学老师教学故事 教师无才，学生出彩　　昨天在五（1）班简单给学生介绍了“纸桥承重”的一些基本原理，并给大家展示了我做的纸桥。明明可以放上1000g的砝码，在教室演示的时候，竟然刚放上600g就有砝码滑下桥面，我觉得太丢人了！我都已经在学生面前说了可以放至少1000g！“科学，老师！我们相信你！”“我非要摆上1000g!能不能再给我1次机会？”然后，我又小心翼翼地摆了一次，砝码越放越多，学生很激动，各种给我鼓劲儿，甚至还跑到讲台来给我喊加油！My God！ 又一次失败！为了挽回我的面子，我只好拿出我之前拍的一张照片，给大家看，以此稍稍挽回我的形象，也告诉他们老师没说谎。　　看着时间也差不多了，我赶紧选了几组队员（双向选择）作为选拔对象。本来，我心里还是倾向于选择男生的，可能觉得这方面男孩子比较擅长些吧，特别是刘翔宇，他去年跟着我参加过科学比赛。当然，出于毕竟是手工作品，女孩子还是心细一点，也选了几组女孩。其实，我最完美的选择是一男一女，毕竟，男女搭配，干活儿不累。嘿嘿~　　没想到今天一早，孟韶涵就拿着她的作品来到我办公室。初见她的纸桥，我是又惊讶又高兴。惊讶于一个女孩儿竟然第一个做出来了纸桥，而且造型美观，貌似也很稳固（总之，比我做得强一百倍）；高兴的是我不至于选不出参赛的队员！好激动啊，连着夸了她好多句，但是女孩儿依然那么淡定，说她晚上8:30一到家就开始做了，一直到将近凌晨1:00才做完。简直是太佩服她的魄力了！　　办公室砝码只有1000g,于是领着她去实验室拿了5盒砝码（500g/盒），差不多了吧，也挺沉的。回到办公室，就开始测试。结果，全放上去了！本来还可以再放，只是不想再去实验室跑一趟了。她的实力，我已经看到了！　　　　　　昨天在五（1）班简单给学生介绍了“纸桥承重”的一些基本原理，并给大家展示了我做的纸桥。明明可以放上1000g的砝码，在教室演示的时候，竟然刚放上600g就有砝码滑下桥面，我觉得太丢人了！我都已经在学生面前说了可以放至少1000g！“科学，老师！我们相信你！”“我非要摆上1000g!能不能再给我1次机会？”然后，我又小心翼翼地摆了一次，砝码越放越多，学生很激动，各种给我鼓劲儿，甚至还跑到讲台来给我喊加油！My God！ 又一次失败！为了挽回我的面子，我只好拿出我之前拍的一张照片，给大家看，以此稍稍挽回我的形象，也告诉他们老师没说谎。　　看着时间也差不多了，我赶紧选了几组队员（双向选择）作为选拔对象。本来，我心里还是倾向于选择男生的，可能觉得这方面男孩子比较擅长些吧，特别是刘翔宇，他去年跟着我参加过科学比赛。当然，出于毕竟是手工作品，女孩子还是心细一点，也选了几组女孩。其实，我最完美的选择是一男一女，毕竟，男女搭配，干活儿不累。嘿嘿~　　没想到今天一早，孟韶涵就拿着她的作品来到我办公室。初见她的纸桥，我是又惊讶又高兴。惊讶于一个女孩儿竟然第一个做出来了纸桥，而且造型美观，貌似也很稳固（总之，比我做得强一百倍）；高兴的是我不至于选不出参赛的队员！好激动啊，连着夸了她好多句，但是女孩儿依然那么淡定，说她晚上8:30一到家就开始做了，一直到将近凌晨1:00才做完。简直是太佩服她的魄力了！　　办公室砝码只有1000g,于是领着她去实验室拿了5盒砝码（500g/盒），差不多了吧，也挺沉的。回到办公室，就开始测试。结果，全放上去了！本来还可以再放，只是不想再去实验室跑一趟了。她的实力，我已经看到了！　　　　　　昨天在五（1）班简单给学生介绍了“纸桥承重”的一些基本原理，并给大家展示了我做的纸桥。明明可以放上1000g的砝码，在教室演示的时候，竟然刚放上600g就有砝码滑下桥面，我觉得太丢人了！我都已经在学生面前说了可以放至少1000g！“科学，老师！我们相信你！”“我非要摆上1000g!能不能再给我1次机会？”然后，我又小心翼翼地摆了一次，砝码越放越多，学生很激动，各种给我鼓劲儿，甚至还跑到讲台来给我喊加油！My God！ 又一次失败！为了挽回我的面子，我只好拿出我之前拍的一张照片，给大家看，以此稍稍挽回我的形象，也告诉他们老师没说谎。　　看着时间也差不多了，我赶紧选了几组队员（双向选择）作为选拔对象。本来，我心里还是倾向于选择男生的，可能觉得这方面男孩子比较擅长些吧，特别是刘翔宇，他去年跟着我参加过科学比赛。当然，出于毕竟是手工作品，女孩子还是心细一点，也选了几组女孩。其实，我最完美的选择是一男一女，毕竟，男女搭配，干活儿不累。嘿嘿~　　没想到今天一早，孟韶涵就拿着她的作品来到我办公室。初见她的纸桥，我是又惊讶又高兴。惊讶于一个女孩儿竟然第一个做出来了纸桥，而且造型美观，貌似也很稳固（总之，比我做得强一百倍）；高兴的是我不至于选不出参赛的队员！好激动啊，连着夸了她好多句，但是女