小学四年级上册语文第31课《飞向蓝天的恐龙》一课一练课内阅读题同步作业练习题.docxVIP

小学四年级上册语文第31课《飞向蓝天的恐龙》一课一练课内阅读题同步作业练习题　　小学四年级上册语文第31课《飞向蓝天的恐龙》一课一练课内阅读题同步作业练习题　　31 飞向蓝天的恐龙　　一、带着问题来读书。　　1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言　　2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心　　3.课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________________。　　二、细读课文深感悟。　　科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了____________________之笔。我说，这是科学家______________________的结果，所以在科学面前一定要________　　____________________________才行。　　三、读短文，按要求回答问题。　　亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细精美）化石的发现，他们离这一（希望愿望）的实现已越来越近了。　　1.用“＼”画去括号中不恰当的词语。　　2.短文中“这一历史进程”是指__________________________________________________。　　3.短文中画“_____”的句子的意思是（ ）　　A.能够有机会见到恐龙生活的足迹 B.能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。　　四、课文语段阅读。　　说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。　　1 短文中“自然”的意思是（ ）A自然界 B自然发展，不经人力干预C表示理所当然　　2 联系短文理解句子。　　“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________　　这段话主要想告诉我们___________________________________________________________　　______________________________________________________________________________。　　3短文中的冒号表示__________________________________________。　　4反复朗读，体会句子的异同。　　A在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。　　B在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。　　AB两句中，_____句更好，因为____________________________________________________　　_______________________________________________________________________________。　　　　小学四年级上册语文第31课《飞向蓝天的恐龙》一课一练课内阅读题同步作业练习题　　31 飞向蓝天的恐龙　　一、带着问题来读书。　　1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言　　2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心　　3.课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________________。　　二、细读课文深感悟。　　科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了____________________之笔。我说，这是科学家______________________的结果，所以在科学面前一定要________　　____________________________才行。　　三、读短文，按要求回答问题。　　亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多