小班综合活动优秀教案：大耳朵图图的家.docxVIP

小班综合活动优秀教案：大耳朵图图的家　　活动目标：　　1、能正确对物品大小进行区分，判断起归属。　　2、会说“这是XX，是爸爸（妈妈或我）用的。”　　3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈。　　活动准备：　　1、知识准备：事先请幼儿回家观察爸爸、妈妈和我自己经常用的物品，感知这些物品的异同。　　2、环境创设：创设情境“图图的家”　　3、材料准备：西装、领带、公文包、眼镜、报纸、口红、眉笔、高跟鞋、裙子、口杯、牙刷等；人像：爸爸、妈妈、孩子；歌曲《大耳朵图图》的录音带，录音机。　　活动指导：　　一、设置情境“图图的家”，以“请幼儿参观图图家”激发兴趣。　　师：小朋友，你们知道“大耳朵图图”吗？今天，老师要带你们去参观“图图”的家，高兴吗？　　二、结合情景，幼儿自由观察。　　师：图图家有好多东西呀，请小朋友看看有什么东西，是谁用的，并和小朋友们说一说。　　三、幼儿操作，教师观察、巡回指导。重点引导幼儿判断物品的归属。　　师：图图家东西真乱呀，我们来帮忙把它们收好，好吗？小朋友把东西送给图图爸爸、图图妈妈和图图，边送边说：这是XX，是爸爸（妈妈、图图）用的。　　四、比较不同，找相同的东西。　　师：这是什么？（鞋子），是谁穿的？图图的鞋子有什么不一样？（从颜色、形状、大小等比较）谁的最大？谁的最小？不大不小是谁的？图图家还有什么东西是每个人都有的呢？它们都一样大吗