小班科学活动《寻找变色龙》教案教学反思.docxVIP

小班科学活动《寻找变色龙》教案教学反思　　小班科学活动《寻找变色龙》教案教学反思　　一、活动目标　　1、知道相似的颜色有隐藏的作用，丰富对颜色的认识。　　2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色。　　3、对周围事物的颜色产生探索的颜色。　　二、活动准备　　1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼。　　2、幼儿用书第5~8页　　三、活动过程　　1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙，它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍，请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）　　2、观察教学挂图2和图3，寻找变色龙的位置，师：变色龙很贪玩，为了不让大家发现它，它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样，这样大家就不容易发现他了。（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置，并且都变成了哪些颜色，请个别幼上来寻找，找到了以后全班小朋友一起喊，变色龙快回家）　　教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色，以便捕食和躲避外敌的袭击。变色龙的变色实际上是一种伪装衣，有保护自身安全的作用。　　3、寻找小鱼　　（1）展示各种颜色的小鱼，请幼儿说说颜色的名称。　　（2）请幼儿闭上眼睛，教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里，再请个别幼儿去找。玩几次，还可以换幼儿来藏小鱼。　　4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色，自然结束。　　　　小班科学活动《寻找变色龙》教案教学反思　　一、活动目标　　1、知道相似的颜色有隐藏的作用，丰富对颜色的认识。　　2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色。　　3、对周围事物的颜色产生探索的颜色。　　二、活动准备　　1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼。　　2、幼儿用书第5~8页　　三、活动过程　　1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙，它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍，请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）　　2、观察教学挂图2和图3，寻找变色龙的位置，师：变色龙很贪玩，为了不让大家发现它，它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样，这样大家就不容易发现他了。（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置，并且都变成了哪些颜色，请个别幼上来寻找，找到了以后全班小朋友一起喊，变色龙快回家）　　教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色，以便捕食和躲避外敌的袭击。变色龙的变色实际上是一种伪装衣，有保护自身安全的作用。　　3、寻找小鱼　　（1）展示各种颜色的小鱼，请幼儿说说颜色的名称。　　（2）请幼儿闭上眼睛，教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里，再请个别幼儿去找。玩几次，还可以换幼儿来藏小鱼。　　4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色，自然结束。　　　　小班科学活动《寻找变色龙》教案教学反思　　一、活动目标　　1、知道相似的颜色有隐藏的作用，丰富对颜色的认识。　　2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色。　　3、对周围事物的颜色产生探索的颜色。　　二、活动准备　　1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼。　　2、幼儿用书第5~8页　　三、活动过程　　1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙，它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍，请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）　　2、观察教学挂图2和图3，寻找变色龙的位置，师：变色龙很贪玩，为了不让大家发现它，它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样，这样大家就不容易发现他了。（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置，并且都变成了哪些颜色，请个别幼上来寻找，找到了以后全班小朋友一起喊，变色龙快回家）　　教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色，以便捕食和躲避外敌的袭击。变色龙的变色实际上是一种伪装衣，有保护自身安全的作用。　　3、寻找小鱼　　（1）展示各种颜色的小鱼，请幼儿说说颜色的名称。　　（2）请幼儿闭上眼睛，教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里，再请个别幼儿去找。玩几次，还可以换幼儿来藏小鱼。　　4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色，自然结束。