小班语言活动教学设计：童话《大雪兔》.docxVIP

小班语言活动教学设计：童话《大雪兔》　　活动内容：童话：大雪兔　　活动目标　　1、帮助幼儿理解童话内容，知道不小心做错事应该向别人赔不是，做个诚实的孩子。　　2、通过“堆雪人表演”的形式，让幼儿体验小兔的心理活动，感受童话中人物们要求好的心灵。　　3、根据故事提供的线索，用自己的生活经验想像故事的多种结局。　　活动准备　　图片，小兔头饰　　活动过程　　1、出示图片，让幼儿观察画面，提出问题引起幼儿倾听兴趣　　故事里有谁？它在干什么？这个故事出现在什么季节？　　2、师生动的讲故事，幼儿倾听　　3、以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。　　①小兔看见了什么？　　②它喜欢吃什么？　　③它看到萝卜，心里是怎么样想的？做的？　　④小兔是怎样让堆雪人的小朋友知道就是被自己吃掉的？　　⑤你喜欢小兔吗？为什么？　　4、师总结幼儿回答问题情况　　表扬积极思考大胆发言的幼儿　　5、一起讲述故事　　鼓励全体幼儿大胆，积极地参与讲述　　活动延伸　　1、引导幼儿自选是饰表演“大雪兔”　　2、鼓励幼儿回家将故事中讲给家人听。　　　　活动内容：童话：大雪兔　　活动目标　　1、帮助幼儿理解童话内容，知道不小心做错事应该向别人赔不是，做个诚实的孩子。　　2、通过“堆雪人表演”的形式，让幼儿体验小兔的心理活动，感受童话中人物们要求好的心灵。　　3、根据故事提供的线索，用自己的生活经验想像故事的多种结局。　　活动准备　　图片，小兔头饰　　活动过程　　1、出示图片，让幼儿观察画面，提出问题引起幼儿倾听兴趣　　故事里有谁？它在干什么？这个故事出现在什么季节？　　2、师生动的讲故事，幼儿倾听　　3、以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。　　①小兔看见了什么？　　②它喜欢吃什么？　　③它看到萝卜，心里是怎么样想的？做的？　　④小兔是怎样让堆雪人的小朋友知道就是被自己吃掉的？　　⑤你喜欢小兔吗？为什么？　　4、师总结幼儿回答问题情况　　表扬积极思考大胆发言的幼儿　　5、一起讲述故事　　鼓励全体幼儿大胆，积极地参与讲述　　活动延伸　　1、引导幼儿自选是饰表演“大雪兔”　　2、鼓励幼儿回家将故事中讲给家人听。　　　　活动内容：童话：大雪兔　　活动目标　　1、帮助幼儿理解童话内容，知道不小心做错事应该向别人赔不是，做个诚实的孩子。　　2、通过“堆雪人表演”的形式，让幼儿体验小兔的心理活动，感受童话中人物们要求好的心灵。　　3、根据故事提供的线索，用自己的生活经验想像故事的多种结局。　　活动准备　　图片，小兔头饰　　活动过程　　1、出示图片，让幼儿观察画面，提出问题引起幼儿倾听兴趣　　故事里有谁？它在干什么？这个故事出现在什么季节？　　2、师生动的讲故事，幼儿倾听　　3、以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。　　①小兔看见了什么？　　②它喜欢吃什么？　　③它看到萝卜，心里是怎么样想的？做的？　　④小兔是怎样让堆雪人的小朋友知道就是被自己吃掉的？　　⑤你喜欢小兔吗？为什么？　　4、师总结幼儿回答问题情况　　表扬积极思考大胆发言的幼儿　　5、一起讲述故事　　鼓励全体幼儿大胆，积极地参与讲述　　活动延伸　　1、引导幼儿自选是饰表演“大雪兔”　　2、鼓励幼儿回家将故事中讲给家人听。