小班语言活动教案-童话-一朵云帽子-.docxVIP

小班语言活动教案:童话一朵云帽子　　活动目标：　　1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。　　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。　　活动准备：　　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。　　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。　　3、幼儿用书。　　活动过程：　　1、出示一顶帽子，引出主题。　　（1）教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？　　（2）（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些。今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？　　2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。　　（1）教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。当教师讲述到小草、小花、大树说“我戴、我戴”时，引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？　　（2）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。　　3、复述故事，进一步感知理解故事内容。　　教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。　　提问：　　（1）小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？　　（2）太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？　　（30帮助幼儿进一步理解故事的内容。　　4、师和幼儿一边看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声的跟述。分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。　　5、韵律活动“碰一碰”。　　教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心的碰一碰、唱一唱、跳一跳吧。　　活动目标：　　1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。　　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。　　活动准备：　　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。　　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。　　3、幼儿用书。　　活动过程：　　1、出示一顶帽子，引出主题。　　（1）教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？　　（2）（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些。今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？　　2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。　　（1）教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。当教师讲述到小草、小花、大树说“我戴、我戴”时，引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？　　（2）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。　　3、复述故事，进一步感知理解故事内容。　　教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。　　提问：　　（1）小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？　　（2）太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？　　（30帮助幼儿进一步理解故事的内容。　　4、师和幼儿一边看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声的跟述。分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。　　5、韵律活动“碰一碰”。　　教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心的碰一碰、唱一唱、跳一跳吧。　　活动目标：　　1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。　　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。　　活动准备：　　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。　　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。　　3、幼儿用书。　　活动过程：　　1、出示一顶帽子，引出主题。　　（1）教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？　　（2）（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些。今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？　　2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。　　（1）教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。当教师讲述到小草、小花、大树说“我戴、我戴”时，引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？　　（2）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。　　3、复述故事，进一步感知理解故事内容。　　教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事。　　提问：　　（1）小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？