小班音乐活动教学设计——音乐欣赏：《橘子船》.docxVIP

小班音乐活动教学设计——音乐欣赏：《橘子船》　　一、 教学目的　　1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲;　　2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。　　二、 准备　　幼儿：观察过橘子的特点;　　教师：将若干橘子剥好。　　三、 活动过程　　1、引出主题　　师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。)对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后，橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?　　2、交流：一瓣橘子像什么?　　幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述)，最后教师引导幼儿想象橘子像船。　　　　一、 教学目的　　1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲;　　2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。　　二、 准备　　幼儿：观察过橘子的特点;　　教师：将若干橘子剥好。　　三、 活动过程　　1、引出主题　　师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。)对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后，橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?　　2、交流：一瓣橘子像什么?　　幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完