小班活动教案《打雪仗》教学设计和反思.docxVIP

小班活动教案《打雪仗》教学设计和反思　　活动目标：1、体验与老师和同伴玩打雪仗的快乐　　2、探索练习单手从肩上向前投掷雪球的方法　　3、认识雪，感受雪的特性　　活动准备：根据天气状况调整活动时间，选择适合的活动场地　　活动过程：　　 1、认识雪，感受雪的特性。　　 （1）让幼儿四散在雪地中快乐地行走，用脚踩雪，感受雪是软软的。　　 （2）教师带领幼儿边说下雪了，边用双手捧雪向上抛，体验雪落在脸上手上的感觉。　　 （3）孩子和老师共同团雪球，比一比谁的雪球大，感受雪球是凉凉的、圆圆的、白白的。　　 2、幼儿自由玩雪球，教师巡回观察幼儿的玩法。　　 3、幼儿尝试扔雪球的动作　　（1）幼儿尝试练习，教师巡回指导，发现有做出扔雪球动作的幼儿，请其表演。　　（2）幼儿四散自由探索扔雪球的方法。教师不断鼓励幼儿并注意幼儿的动作水平。　　（3）请动作较好的幼儿做示范。老师讲解动作要领并演示：转雪球、放耳边、用力一掷，雪球飞走。　　（4）幼儿集体用左、右手模仿练习投掷动作要领。教师巡回指导，帮助有能力较差的幼儿练习。　　 4、游戏“打雪仗”　　（1）教师跑，全体幼儿边追逐边用雪球和老师打雪仗，鼓励幼儿讲雪球投的越远越好。　　（2）幼儿找朋友互相追逐着跑，投掷雪球打雪仗　　（3）教师表扬幼儿在雪地里不怕冷，锻炼身体学本领，都是勇敢的小朋友。　　 5、幼儿玩“下雪啦”的跑雪球游戏。　　课后反思：孩子的世界是充满好奇的，孩子在欣赏漂亮雪景的同时，学会了一些肢体的基本动作，在活动中感受着快乐，在本课结束时，孩子还意犹未尽，看得出他们玩的很开心。本课的成功之处是让孩子们在活动中学会了一些简单的动作要领，在活动中体验着快乐。　　　　活动目标：1、体验与老师和同伴玩打雪仗的快乐　　2、探索练习单手从肩上向前投掷雪球的方法　　3、认识雪，感受雪的特性　　活动准备：根据天气状况调整活动时间，选择适合的活动场地　　活动过程：　　 1、认识雪，感受雪的特性。　　 （1）让幼儿四散在雪地中快乐地行走，用脚踩雪，感受雪是软软的。　　 （2）教师带领幼儿边说下雪了，边用双手捧雪向上抛，体验雪落在脸上手上的感觉。　　 （3）孩子和老师共同团雪球，比一比谁的雪球大，感受雪球是凉凉的、圆圆的、白白的。　　 2、幼儿自由玩雪球，教师巡回观察幼儿的玩法。　　 3、幼儿尝试扔雪球的动作　　（1）幼儿尝试练习，教师巡回指导，发现有做出扔雪球动作的幼儿，请其表演。　　（2）幼儿四散自由探索扔雪球的方法。教师不断鼓励幼儿并注意幼儿的动作水平。　　（3）请动作较好的幼儿做示范。老师讲解动作要领并演示：转雪球、放耳边、用力一掷，雪球飞走。　　（4）幼儿集体用左、右手模仿练习投掷动作要领。教师巡回指导，帮助有能力较差的幼儿练习。　　 4、游戏“打雪仗”　　（1）教师跑，全体幼儿边追逐边用雪球和老师打雪仗，鼓励幼儿讲雪球投的越远越好。　　（2）幼儿找朋友互相追逐着跑，投掷雪球打雪仗　　（3）教师表扬幼儿在雪地里不怕冷，锻炼身体学本领，都是勇敢的小朋友。　　 5、幼儿玩“下雪啦”的跑雪球游戏。　　课后反思：孩子的世界是充满好奇的，孩子在欣赏漂亮雪景的同时，学会了一些肢体的基本动作，在活动中感受着快乐，在本课结束时，孩子还意犹未尽，看得出他们玩的很开心。本课的成功之处是让孩子们在活动中学会了一些简单的动作要领，在活动中体验着快乐。　　　　活动目标：1、体验与老师和同伴玩打雪仗的快乐　　2、探索练习单手从肩上向前投掷雪球的方法　　3、认识雪，感受雪的特性　　活动准备：根据天气状况调整活动时间，选择适合的活动场地　　活动过程：　　 1、认识雪，感受雪的特性。　　 （1）让幼儿四散在雪地中快乐地行走，用脚踩雪，感受雪是软软的。　　 （2）教师带领幼儿边说下雪了，边用双手捧雪向上抛，体验雪落在脸上手上的感觉。　　 （3）孩子和老师共同团雪球，比一比谁的雪球大，感受雪球是凉凉的、圆圆的、白白的。　　 2、幼儿自由玩雪球，教师巡回观察幼儿的玩法。　　 3、幼儿尝试扔雪球的动作　　（1）幼儿尝试练习，教师巡回指导，发现有做出扔雪球动作的幼儿，请其表演。　　（2）幼儿四散自由探索扔雪球的方法。教师不断鼓励幼儿并注意幼儿的动作水平。　　（3）请动作较好的幼儿做示范。老师讲解动作要领并演示：转雪球、放耳边、用力一掷，雪球飞走。　　（4）幼儿集体用左、右手模仿练习投掷动作要领。教师巡回指导，帮助有能力较差的幼儿练习。　　 4、游戏“打雪仗”