小班数学公开课教案-认识1-10的数字.docxVIP

小班数学公开课教案:认识1-10的数字　　一、 故事《棒棒过生日》。　　以故事内容激起幼儿对数的兴趣，教幼儿认识1到10，让幼儿学会点数，即一一对应的识数方法。　　二、游戏及练习。　　1、正确认读10以内的阿拉伯数字，指导幼儿背诵式记数（1～10）。　　2、能从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在人们生活中的实际意义。　　3、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。　　活动准备：　　1、反映故事内容的图片。　　2、5组电话号码及5个不同动物的家。　　3、幼儿练习纸，笔若干。　　活动过程：　　1、故事《棒棒过生日》，引出1～10的数字。　　2、说数字歌，找数字。（1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂。3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响。7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道。9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。）　　3、做拍手歌游戏。（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只小鸭上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飞上天；你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子；你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵红花真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。）　　4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。　　5、说说在哪里发现过数字，这些数字有什么作用？　　6、幼儿练习。　　　　一、 故事《棒棒过生日》。　　以故事内容激起幼儿对数的兴趣，教幼儿认识1到10，让幼儿学会点数，即一一对应的识数方法。　　二、游戏及练习。　　1、正确认读10以内的阿拉伯数字，指导幼儿背诵式记数（1～10）。　　2、能从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在人们生活中的实际意义。　　3、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。　　活动准备：　　1、反映故事内容的图片。　　2、5组电话号码及5个不同动物的家。　　3、幼儿练习纸，笔若干。　　活动过程：　　1、故事《棒棒过生日》，引出1～10的数字。　　2、说数字歌，找数字。（1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂。3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响。7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道。9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。）　　3、做拍手歌游戏。（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只小鸭上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飞上天；你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子；你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵红花真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。）　　4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。　　5、说说在哪里发现过数字，这些数字有什么作用？　　6、幼儿练习。　　　　一、 故事《棒棒过生日》。　　以故事内容激起幼儿对数的兴趣，教幼儿认识1到10，让幼儿学会点数，即一一对应的识数方法。　　二、游戏及练习。　　1、正确认读10以内的阿拉伯数字，指导幼儿背诵式记数（1～10）。　　2、能从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在人们生活中的实际意义。　　3、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。　　活动准备：　　1、反映故事内容的图片。　　2、5组电话号码及5个不同动物的家。　　3、幼儿练习纸，笔若干。　　活动过程：　　1、故事《棒棒过生日》，引出1～10的数字。　　2、说数字歌，找数字。（1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂。3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响。7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道。9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。）　　3、做拍手歌游戏。（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只小鸭上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飞上天；你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子；你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵红花真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。）　　4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。　　5、说说在哪里发现过数字，这些数字有什么作用？　　6、幼儿练习。